| 今天的区域游戏开始了，小朋友们开始自选区域，通过自由选择和协商沛沛、乐乐、进建构区玩了。
沛沛说：“萌萌，你去拿积木，我和乐乐来搭个城堡。”
“好的，我去那一些长一点的积木来搭墙。”
“你快点，我们要开始搭了，要么我先和你一起拿一点吧。”
说完萌萌就和乐乐两个人一起进去拿积木了，她们挑选了一些长一点和大一点的积木，沛沛留在那开始搭城堡了。萌萌继续搬积木，为她俩服务。
最后三个人一起合力把城堡建好了，他们开心的说：“终于搭建好了!”“可是我们还需要椅子床和桌子”沛沛说道。“那我们一起来搭吧”我看见三人先讨论，萌萌说：“床比较大，用大盒子，椅子要坐，要结实，用积木搭建，熙妍，你去把积木拿给我”三人在讨论后并分工合作，利用科学实验盒子积木进行搭建。
在建构区中，孩子们运用延伸、叠高、架空、围封、对称、中心点支撑等建构方法进行搭建，游戏中相互协商，共同搭建，完成作品，布局合理，作品呈现有创造性，构思巧妙、富有创意、内容丰富，布局合理。每一次的拼搭都提升了幼儿的想象力，促进了幼儿的智力发展。在开放的建构环境中，孩子们潜移默化地学会珍惜、热爱环保，体现出“游戏中学习、快乐中成长”这一育人理念。 |
