新的学期，幼儿园教学部继续坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，努力实施教育教学改革，积极跟进幼儿园发展的步伐，进一步提高我园的保教质量！

本学期工作目标：

1、积极努力完成幼儿园的各项工作，努力创建一支目标明确、富有凝聚力、执行力强、勇于创新的保教团队。

2、根据《一日保教规范》的指导下，抓好班级的一日保教工作。

3、积极发挥教研组的作用，开展好教研学习工作。

本学期重点工作：

1、幼儿园一日保教规范的贯彻与实施。

2、班级管理。

3、幼儿园区域活动与主题活动开展情况的检查、指导。

4、幼儿园教研工作及新教师培训与发展。

三、具体工作目标及内容：

（一）保教工作

目标：落实集团《一日保教规范》对的相关要求，规范一日保教活动，促进保教工作规范发展，围绕实际问题开展研讨，找问题与解决问题。

（1）、建立各年级科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、户外活动、餐点、午睡、离园，每一环节有具体明确的要求。

（2）、强化教育教学常规管理。建立《规范》实施机制，及时登记检查情况，组织各小组及个人进行研讨，从实际问题出发。

（二）班级管理

1、强化班级幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

（1）、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

 (2)、班级教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

2、创设各种适宜的环境与氛围丰富幼儿活动。

一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天两小时的户外体育游戏锻炼。

二是开展丰富多样的主题活动，创造机会为幼儿提供展示的舞台。

三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。

3、通过听课、进班跟班了解班级教师管理情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

（三）幼儿园区域活动及主题活动的开展

1﹑加强对区域活动的组织指导。

  根据各班级教师对班级区域活动的目标设置与材料投放计划，有针对性的指导班级区域活动开展，并加强班级开展区域活动的监管和督察。

2﹑加强环境创设的有机指导。

  根据各班级主题及节日创设的环境进行指导与监督，并做好实时记录。

（四）幼儿园教研工作及新教师培训与发展

1、制定本学期教研计划，有针对性的进行教研工作。

2、认真做好课题研究工作，对每个环节实施与总结做到有计划、有实施、有总结。

3、不定期深入各班，看活动、看教学计划，有计划地指导、培养教师提高业务水平，抓好全园的业务管理、业务资料积累并归档等行政事务工作。对教师的工作进行指导，检查、评估、考核并调配安排工作。

4、努力学习业务知识，及时了解吸收幼教工作信息、经验，推动促进幼儿园各项工作的开展。

5、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。

6、加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。

7、加强新教师岗前培训，后续培训，带教工作等，对新教师进行阶段性考核。

　（五）家园工作

　　(1)、每月以爱贝贝的形式向家长反馈一次幼儿各年龄发展目标和教育建议。鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师，从而使教育更有针对性。

　　(2)、每月检查家园联系手册的发放，有针对性制定指导班级家长的工作。

(3)、遇到家长投诉问题及时向上级汇报，并妥善解决。

每一位幼儿园一线教师包括教学部的每一位教师都应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

                                                                                 2015年9月25日