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园长寄语: 童年只有一次,成长不会重来,让我们用爱心、耐心、责任心对待每一位孩子,让孩子在爱和肯定中健康成长。  
 
2018春季小(一)班教师工作计划

通讯员:衷凌云  阅读:1063     发布时间:2018/3/29
    
     新的一年又开始了,孩子们又大了一岁。开学了,大家高高兴兴的来到了幼儿园,又开始了新的学习。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。
  一、基本情况分析
  本班幼儿经过在园半年的学习生活,各方面都有了不同程度的提高。在过去的一学期中,我们小一班的小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。整体上在健康、语言、社会、科学、艺术方面都得到了很大的提高,但也存在着许多不足之处,个体差异很明显。这学期我们将贯彻《纲要》精神,开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展,学会做人,学会生活,学会学习.并积极努力做好家园联系工作.
  二、班级工作任务及目标:
  以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
  教学总目标:
  1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。
  2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。
  3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。
  4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。
  5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
  6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。
  7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。
  8、初步认识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的基本原则。
  三、科学领域:
  1、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心,愿意参加科学活动。
  2、学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。
  3、学习用语言、动作表达探索过程。
  4、对生和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。
  5、对动、植物有兴趣,愿意亲近大自然。
  物质与材料
  1.喜欢玩水、泥土、沙或具体的颗粒物,感受其突出特征和变化;
  2.喜欢用身边常见材料做游戏.
  3.认识正方形、长方形、三角形、圆形。
  量的感知
  1.区分长短、前后、并进行排序.
  四、健康领域:
  主要目标:
  1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐,纠正不正确的餐具使用方法,提高幼儿的自理能力,学习穿脱外裤,上衣。
  2、学会一步一步上、下楼梯,学习简单的队列,快,慢跑,钻,爬,跳等,提高幼儿的协调能力。
  3、建立初步的自我保护意识,知道什么是危险,哪些东西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。
  4、能够独立入厕、入睡。
  措施:
  1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具,练习小手肌肉的抓握能力。
  2、通过娃娃家的活动,学习正确使用小勺。
  4、通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,钻爬的能力。
  5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。
  五、艺术领域:
  1、喜欢唱歌,体会歌曲的意境。能跟随音乐做运动,享受集体游戏的乐趣,初步培养对优美旋律的感受力。
  2、感受4拍子乐曲的节奏和速度。
  3、学习随着乐曲旋律的快慢调整自己的动作。
  六、家长工作:
  本学期,我们将细致、有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长搭成共识,获取家园共育的效果。
  1、召开家长会,让家长了解学期教育工作计划,征求家长建议,帮助家长理解家园合作的重要性。
  2、利用家访、电访、离园时面谈、QQ、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系。
  3、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。
 

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