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园长寄语: 用爱倾听每一位孩子心底的声音。  
 
小红帽二班计划

通讯员:  阅读:285     发布时间:2019/3/11
    
小红帽幼儿园小班春季学期计划
——宋秋梅
学期开始了,我们小二班是新生班级。现如今,我们班总共幼儿16,其中新6名,男生10名。
工作计划
对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,尽多的给他们鼓励和帮助,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视开展区域活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适应的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园。
发展目标:
()健康领域:
1.适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿势。
2.了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性。
3.爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。
4.知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。
5.愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。
()语言领域:
1.学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。
2.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感受。
3.继续学说普通话,学习完整地表达自己的要求。
4.在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。
()社会领域:
1.在成人启发下学习关注他人的情绪并做出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。
2.喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐。
3.逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。
4.观察周围生活环境极其变化,能接触新鲜的事物。
5.喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。
()科学领域:
1.喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。
2.乐意用多种感官感知周围的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比较。
3.引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。
4.亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。
()艺术领域:
1.在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情绪。
2.喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。
 
 
3.尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。
4.学习用正确、自然的声音唱歌,告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪。
四、具体措施:
()健康领域:
1.组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。
2.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。
3.注重平时的观察,发展和提高幼儿跑,,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。
4.通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。
()语言领域:
1.培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习。
2.通过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。
3.各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。
4.鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。
()社会领域:
1.利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动,学会帮助成人做一些力所能及的事,学会关心成人。
2.尽量多与大、中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄孩子的相处。
()科学领域:
1.知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。
2.利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣。
3.选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探索观察简单的科学现象。
 
 
4.通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力,促进幼儿创造力的发展。
()艺术领域:
1.利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。
2.用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作,提高用手操作的灵活性,发展手眼协调能力。
3.学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简单的物体。
4.通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿势,自然的声音一句一句地唱。
5.利用游戏,区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作,学会简单的舞蹈。
6.通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。
五、日常生活:
1.为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会,增强自信心和自尊心。
2.引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。
3.充分利用家庭、幼儿园,带领幼儿参观、郊游、游戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。
4.丰富和正确使用礼貌用语:你好、再见、谢谢、不客气等。
5.通过教师提醒和教育,培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。
六、家长工作:
1.通过家访、电话联系或家校平台等方式向家长反映孩子的变化和异常,了解家长的教育方式,寻找原因,共同探讨孩子的教育方法,并达成共识。
2.利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。
3.安排好《家长园地》,让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等,增强家长的参与意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。
4.推荐家长加入家委会,成为家委会成员。
 
 
七、每月工作安排:
2月份:
1.做好班级环创、区域角、维修等(教学、后勤)
2.电话通知家长报名、及新生接待。(各班)
3.稳定幼儿情绪,班级老师每天与家长交流幼儿每天情况。
4.每周总结班级情况,积极向领导汇报。
3月份
1、严格落实一日保教规范,班级老师相互监督。
2、积极上交班级计划。
3、带领幼儿跳新园操。
4、各班开展三八主题教学活动。
5、每月月底小剧场表演,编排小剧场节目。
6、每周安排幼儿国旗下讲故事及每日的离园赞美。
4月份
1、幼儿园的特色操作和实施
2、准备小剧场节目。
3、各班开展清明节主题教学活动。
4、积极鼓励幼儿开展春游活动。
5、积极邀请家长参加家长助教活动。
6、开展读书月活动。
7、实施六一活动方案。
5月份
1、开展母亲节主题活动。
2、六一活动的验收。
3、总结半学期教学知识。
4、鼓励家长参加家长助教活动。
5、筹备7月份大大班毕业活动。
6月份
1、开展庆六一系列活动。
2、开展端午节”“父亲节主题教学活动。
4、教师参加一日保教知识技能竞赛的工作考评。
5、执行秋季学期招生方案。
7月份:
1、开展毕业晚会活动。
2、班级做学期末总结。
3、本学期教研成果及特色的汇报。
4、班级的财产登记清理。
2019.3.6

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