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2014年春学期杰西一班班务计划
一、 班况分析：
我们中一班现有幼儿33名，其中男16生名，女17生名。本班除了两名新生以外，其他幼儿经过一个两年的学习，在各方面较上学期有了很大进步，尤其在生活卫生及自理能力方面有明显的进步，大多数幼儿已有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高，针对本班实际及上学期中所存在的不足，在本学期将加大工作力度，把继续培养幼儿良好的行为习惯及幼儿的健康安全放在首位，通过游戏等各种活动促进幼儿想象力、创造能力、动手操作能力交往能力的发展，使每个幼儿在不同的交往水平上都有明显提高。通过上学期幼儿五大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：
1.幼儿间存在较大的能力差异，如陈芷彤、梁子豪、兰梓豪等小朋友老师提示就会了而何永康、黄民鑫、罗廖缘等小朋友则需要老师多次的引导才能完成。而何劲舟小朋友才刚开始学说话。
2.个别幼儿不太爱表现自己，性格较胆怯、内向如王燕茹、全冠臣、梁艺菲等小朋友会了不敢说。
3.部分幼儿自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识，如韦梁伊、林毅然等小朋友；个别孩子攻击性强，如韦星炫、何述闯、邓涵予等小朋友。
4.挑食现象仍存在，如兰海峰、杨珍翔等小朋友。
本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高
二、本学期工作目标
我班的两位老师根据《纲要》和《3——6岁儿童学习和发展指南》并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容，特意制定我班下学期班务计划。
（一）、具体工作目标与措施：
健康方面目标：
1.能积极参与各项活动，保持轻松、愉快的情绪。
2.具有基本的生活自理能力。能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣；能整理自己的物品。
3.具有良好的生活与卫生习惯。不挑食、偏食，不暴饮暴食；饭前便后要洗手；及保持头发、指甲的干净、整洁、不咬指甲、不挖鼻孔，不用手揉眼睛等。
4.逐步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害，知道简单的求助方式。
5.能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做操。
6.喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意识。能及时收拾和整理小型体育器械措施：
措施：
1.丰富户外体育活动器材，每天坚持户外活动不少于2小时提高幼儿适应季节变化的能力。
2.加强幼儿生活自理能力的锻炼，通过各种体育活动培养幼儿对心理环境的适应能力。和开展丰富多彩的晨间锻炼活动
3.鼓励幼儿做力所能及的事情对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替。指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如穿衣服和鞋袜、洗脸洗手、擦鼻涕擦屁股的正确方法。
4.在日常生活中，引导幼儿爱护公共财物，注意团结协作。
5.提高自我保护意识，如帮助幼儿认识常见的安全标志；教幼儿简单的自救和求助的方法。
语言方面目标：
1.大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。
2.能用比较完整的语句表达自己的意思。
3.学习使用日常简单的礼貌用语，如“早上好”“谢谢”“再见”等。
4.对故事、儿歌、图书等多种文学形式感兴趣，能有意识地模仿作品中的语言。
5.愿意在同伴面前朗诵简单的儿歌或故事，养成说普通话的习惯。
措施：
1.多给幼儿提供倾听和交谈的机会。如：经常和幼儿一起谈论他感兴趣的话题，或一起看图书、讲故事。
2.让幼儿欣赏优秀的文学作品，学习其中优美的词语，创设情境，让幼儿再现其中的内容与情节。
3.准备丰富的幼儿图书材料，引导幼儿学习翻阅，了解图书内容的情节，初步培养幼儿阅读图书的兴趣。
4.为幼儿创设宽松和谐的氛围，引导鼓励幼儿大胆地表达、讲述。
5.教师注意语言文明，为幼儿做出表率。如与他人交谈时认真倾听，使用礼貌用语。和帮助幼儿养成良好的语言习惯。如对长辈说话有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢。
社会方面目标：
1.知道自己是中国人，能说出自己家乡的所在地和家乡的物产。奏国歌、升国旗时能自动站好。
2.初步形成良好的生活和学习习惯，不欺负弱小者，有爱心和同情心。
3.喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈。
4.对大家都喜欢的东西能轮流分享。在与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。
5.自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人，敢于尝试有一定难度的活动 和任务。
6.不私自拿不属于自己的东西、知道说谎是不对的。
措施：
1.运用喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感、
2.创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣、
3.在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
4.结合具体情境指导幼儿学习交往的基本规则和技能。
如对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予肯定让他对自己的表现感到高兴和满足。当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导它尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。
5.经常和幼儿玩带有规则的游戏，遵守共同约定的游戏规则。
6.教育幼儿要诚实守信。如对幼儿诚实守信的行为要及时肯定；允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而说谎。
科学方面目标：
1.能主动地、专心地进行数学操作活动；观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念。
2.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重的量方面的特点，并能用相应的词语描述、
3.培养儿童关心、爱护动植物和周围环境的情感与行为。
4.引导儿童能用自己的语言描述自己的发现和操作情况，并与同伴、教师交流。
5.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。
措施：
1.在一日活动中引导幼儿去观察，提出问题让幼儿思考，最后让幼儿学习解决问题。
2.教师为儿童创设一个宽松、和谐的环境，提供各种科学活动设备和丰富多样的材料，激发幼儿的好奇心，进行科学探究活动。
3.结合日常生活引导幼儿感知和理解事物“量”的特征，和指导幼儿学习通过对应或数数别的方式比较物体的多少。
4.利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数 概念。
5.用多种方法帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系。如引导幼儿感受生活中各种物品的形状特征，并尝试识别和描述，鼓励吐幼儿按照物体特征整理物品。
艺术方面目标：
1.学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感。
2. 经常唱唱跳跳，愿意参加唱歌、律动、舞蹈、表演等活动。
3.能用绘画、手工等方式表现自己的所见所想
4.初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美；知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。
5.初步学习合理构图、大胆用色。
措施：
1.选择一些不同题材、不同性质的适应当中演唱形式的歌曲；另可选择一些易被幼儿模仿的，较形象的模仿动作，让幼儿在有音乐的伴奏下，合乎节拍地做动作。
2.用一些性质鲜明、结构适中，且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏。
3.教师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验，扩大其知识面，让幼儿形成对外在事物的印象。
4.教师要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，同时发展他们的手眼能力和动手能力。
（二）本学期工作主要内容
本学期我们开展的主题：
主题一《小小厨房》
主题二《春天来了》
主题三《好玩的玩具》
主题四《生活小帮手》
主题五《在火辣辣的夏天里》
（三）教育教学工作主要途径和措施
1.安全工作：
（1）执行持卡签名接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须持接送卡才能接送孩子；对于的陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的身份后，才能放孩子。
(2)户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故。
(3)每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等。
(4)培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规。
(5)让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等。
（6）教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园。
(7)每天班上老师做到随时清点人数，不让幼儿离开老师的视线范围。
2.卫生保健工作
(1)保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中， 整 齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人。
(2)顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强 体育锻炼，提高孩子的身体素质。
(3)注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。
(4)执行消毒制度，达到卫生标准。
(5)每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危险物品入园等。在用餐期间，培养幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的好习惯，不可以挑食，保持桌面和地上干净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，督促幼儿整理好自己的被褥，穿衣、裤和鞋子。
(6)每天如实做好入园、离园的登记，和助教一起做好班级的各项卫生，坚持消毒。对于传染病，要做到早预防，早发现，早报告。
(7)坚持每天带幼儿到户外进行两小时的活动，并根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的关心和爱护，做好药品登记并按时给孩子喂药。
3.家长工作
(1)开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。
(2)认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。
(3)注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。
（4）设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。
三、逐月工作重点
三月：
1.三八妇女节活动
2.绿化我的幼儿园
3.亲子操选材上报
四月：
1.家长开放半日活动
2.清明节爱国教育
3.亲子操排练
五月：
1.庆五一活动
2.我爱妈妈母亲节活动
3.亲子操排练
六月：
1.六一活动
2.父亲节
七月：
1.毕业汇演
2.期末汇报
柳城县大埔镇私立小红帽幼儿园
谢燕晎 贾凤金
2014年2月28日 |
