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园长寄语: 愿我们在这童话般的世界里,手拉着手,心连着心,让每个孩子在我们小红帽幼儿园都拥有最佳人生开端。  
 
2014年秋季学期英语教研计划

通讯员:杨文艳  阅读:620     发布时间:2014/9/6
    
一、指导思想:  
    以培养兴趣为主,创设适宜的英语学习环境,利用多形式多通道让幼儿接触英语,在丰富的游戏情景中结合日常生活经验,力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下,学会丰富的英语词汇,掌握简单的日常用语,养成学习英语的习惯,为今后的提高学习打好基础。英语教学面向全体幼儿,使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。 
二、英语教研的目标:
幼儿英语教育的总目标定位在: 
1、创设良好的英语教育环境,培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣,通过英语教育促进幼儿全面发展,使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中,激发幼儿浓厚的学习兴趣,培养幼儿的良好学习习惯。日常交往中发展幼儿学习运用英语的能力和技能,获得对英语活动的敏感性。 
2、各班英语教师应不断提高自身的英语水平,特别是要加强英语口语表达能力,能用简练,准确的语言组织课堂教学之活动。教师应为幼儿创造轻松愉快的学习环境。为幼儿营造一个色彩鲜艳,宽敞明亮的教室,方便幼儿学习和游戏。老师还要努力创造一个轻松愉快的课堂气氛,让他们感到学习英语是快乐有趣的事情。而不是令人害怕的任务,要善于发现幼儿的点滴进步和成功,经常地使用表扬和鼓励。 
三、英语组教研工作具体措施: 
1、有目的有计划的组织英语教师加强自身学习,丰富关于幼儿英语教育的理论和教法、学法,鼓励教师积极参加英语等级考试。 
2、各班要突出英语教学特色,有步骤的开展英语教学,培养幼儿的英语学习兴趣,要在一日生活的各个活动中渗透英语,加强幼儿的口语表达能力,多与幼儿用英语交流,让幼儿在轻松自由的氛围中自然习得,突出我园的英语教学成果。 
3、积极开展各种英语研讨课。通过一课多研的形式,促进教师之间相互学习,改善教学方法。在研究活动中可以比较不同的教学策略、尝试新的教学方法和组织形式、研讨教学中的困惑、存在的问题及目标的价值取向等等。目的是使教师在研讨的过程中,强化理论与实践的结合,养成反思的习惯,加强教师之间的合作,促进教师自主地发展。 
4、开展英语带教活动。由于本学期有几位教师是刚刚接触英语教学,为了新教师能更快成长,除了观摩好的英语课外,在平时也要多向有经验的英语教师请教。 
5、及时布置与教学内容相关的英语角环境。 
6、结合圣诞节开展各项英语活动,如圣诞英语大合唱,教幼儿英文歌曲,。让各个年段的幼儿都能表现出自己的水平,体现良好的英语学习氛围。各班英语教师组织相关主题活动,让幼儿了解西方国家的习俗和风情,开拓视野,培养国际情操,更早的与世界接轨。 

    
 
 
 
                                                         郑静
                                                        2014-9-5


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