今天在户外游戏时，大家都玩得非常开心。这时，我忽然听到“哇“的一声大哭。原来是浩浩把琪琪给撞到了。浩浩不认为然地说了一句”对不起“就要离开。看到这一情景，我知道浩浩并没有意识到自己的行为带来的后果。他认为自己说声”对不起“就行了。就跟他没关系了。所以，我应该引导他用行动来道歉。于是，我赶忙叫住他，并伸手将琪琪轻轻扶起来，一边哄着一边问：“你为什么哭啊？”琪琪说：“疼”浩浩跟你说对不起了还疼吗？我故意地问。琪琪不解地答道：“疼”，听了琪琪的话，我问浩浩：“你有摔过跤吗？”他点点头。“你摔跤的时候是什么感觉的？”浩浩低头说：“疼”，那你疼的时候你希望别人怎样呢？我又问，揉揉，他想了想，小声地说。然后蹲下去伸出他的小手给琪琪揉一揉，还把她身上拍干净，嘴里还说着：“真对不起，还疼不疼？”我给你吹吹。他这样还真见效，刚才哭的很厉害的琪琪竟然不哭了。嘴里还说着：“没关系，我不疼了，“看到这，我笑着说：”你这样关心他，她的疼痛就减轻了，她也很快原谅你了。”所以，以后不小心碰到小朋友除了说对不起，还可以帮他减轻疼痛，这样小朋友就会原谅你的。
看着他们跑走的背影，我想，教师在处理孩子之间的一些不愉快时光教育孩子说“对不起“是不够的，还应该用这个时机对他进行移情教育。让他看到自己的行为给同伴造成影响使他们能够站到同伴的角度去思考，真心表达歉意。
