户外活动开始了，孩子们有的玩滑滑梯、有的玩轮胎、有的玩木马……整个操场热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸、开心的笑声，就连最内向的思语小朋友，脸上都乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飞舞。由于思语性格内向，很少与同伴交流，一日活动中，总觉得这孩子少了些童稚，多了些忧郁…
在集体活动中，思语也会显得郁郁寡欢。因此各种活动，她总是喜欢一个人躲在一个角落里，不愿与小伙伴们一起游戏一起活动。很多的活动技巧和活动乐趣也感觉不到。
因此，我想到，我必须去改变她，于是我常用爱的眼光去看她，用温暖的手去牵她，摸摸她的头，用宽阔的双臂去拥抱她，并偷偷叫班里的孩子们去接近她，跟她做游戏，教她玩球、玩高跷、玩木马等。
有一天，有个孩子跑过来对我说：“老师，思语会自己和我们滚轮胎了！”于是我跑过去抱起思语，说：“思语，你太棒啦！继续努力，做勇敢的好孩子！”此时，她的眼睛放出了平时不多见的兴奋之光。我又在所有孩子的面前表扬了她，还让她演示滚轮胎给大家看，从此以后她也敢于在大家面前表现自己了。
从那以后，她变得爱说爱笑爱参加活动了，也活泼自信起来。
从这件事上，让我看到了表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用，它可以帮助孩子建立自信，形成自己肯定与自我欣赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个孩子，都需要爱，需要温暖，尤其是来到我们集体中，只要人人都奉献出一点爱，真诚对待孩子，一切都会变得更美好！ |
