洛洛在班上是一个性格相对孤僻的孩子，入园后，他总是不愿意与老师交流，不愿意与小朋友在一起，宁愿一个人缩在角落，拒绝参加一些游戏活动，总以审视的眼光来关注周围的人和事，有时还采取抵触情绪。不愿从“自我中心”中走出来，而且自尊心很强。他每次小便总是害羞，不愿意与老师说，导致了每天都会尿湿裤子。我们老师对他采取了很多的办法，但效果不是很大。

父母是孩子第一任老师，而且老师又是孩子的领路人和心中的权威。渐渐的蔓延、扩散，从而产生错误的心理定势，引发出人际障碍和许多行为上的困扰，妨碍学习、生活和人际交往，这些活动的正常进行。

帮助孩子消除自卑感，父母和教师要注意，不要轻率的随意的贬低他们的潜力或品质，以免损害他们的自尊心和自信心，而要有“我能行”的一种信念，恰到好处的自我暗示，就是在自己的心田上播种自信。

对于洛洛小朋友，我们老师也在慢慢的引导，让他能够打开心，与同伴们交往，喜欢上幼儿园。