老师，我自己来

   幼儿从2岁左右开始，已经可以独自行走了，吃饭也会自己拿勺进餐，虽然走路不是很稳，吃饭满身满嘴上下都是，但是也不愿让大人帮忙一下，嘴里还说：“我自己来，我自己来。”这些都说明幼儿独立性的出现是儿童心理发展非常重要的一步，也标志着孩子自我意识开始出现。

有一次，我们班上完主题式活动，要收书了，当收到姗姗那里时，姗姗说：“韦老师，我自己来，我也会放书。”当时，我在想，为何不让他们自己动手放书呢，我高兴地说：“姗姗真能干！大家可以自己来，但是要向韦老师这样，书要合好，封面的人物要对整齐，把书轻轻地放在这张桌子上，能做到吗？”我示范一遍给孩子看，大家都高兴地说：“能！”从那以后，我都让孩子自己放书，并及时表扬他们。

还有一次，午睡时，我在帮小国清脱外套，他突然说：“韦老师，我自己来，我会自己脱。”“好，你真能干！”随后，又有几个小朋友说：“老师，我也自己来。”我及时表扬他们：“真能干，长大了，都会自己脱衣服了，表扬你们，真的太棒了！”孩子也因为自己的能干及老师的表扬而感到无比开心。不管是吃饭还是喝水，小朋友都特别能干，每当老师要喂他们，帮他们接水，小朋友都会说：“老师，我自己来。”

多给幼儿自己动手机会吧！千万不要剥夺孩子动手的机会，让幼儿在快乐中成长和学习！