我可以

  班里的新生谷文章，自理能力比较差，特别是吃午饭更成了难题，还记得他来幼儿园的第一天，文章妈妈特别嘱咐我“他不太会自己吃饭在家都是我喂的，麻烦老师帮着喂喂”。

  吃午饭时，我特别关注了文章。他盯着碗里的菜并没有要自己吃的意思。我问：“你为什么还不吃呢?”“老师，我不会自己吃，在家都是妈妈喂我的。”“文章一定能自己吃完的，对吗?”我微笑着告诉他。在我期待的目光中，文章终于开动了。虽然文章在我的协助下最后一个把饭吃完，但我还是让全体小朋友表扬了他，他也答应我明天还自己吃饭。

  离园时，我向文章妈妈反映了中午的情况，并希望得到文章妈妈的配合，在家也多锻炼一下文章自己吃饭。文章妈妈不好意思的说：“我常常害怕文章把衣服、桌子搞得一团糟所以不让他自己吃。我喂他吃，也节省了不少时间。”我想这就是文章一直不会自己吃饭的症结所在。我告诉文章妈妈她的做法挫伤了孩子的积极性，使孩子产生了对自己的能力的怀疑。其实把脏成一团的孩子洗干净，要比重新树起他们的勇气容易得多，只要孩子显示出要自己为自己做事情，我们就应该放手让他们自己去做，他们可能需要我们的帮助、监督、鼓励和训练，但我们绝不能包办代替。浩浩妈妈听后恍然大悟，道过谢便离开了。

  对于幼儿来说，他们年龄小，家长们总是这也不放心，那也不放心，结果，自己忙来忙去。我们不要因为孩子小，就责无旁贷的去帮助他。孩子都有表现自己能力的欲望，如果他们有机会去表现，照顾自己，他们会为自己有能力而感觉良好。我想这样一来，孩子在成长的过程中，他会很自然地愿意去为自己做事情，为别人做事情。