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老师眼里有个我
作者：韦银 阅读：113 发布时间：2018/4/16 |
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大班的孩子虽然年龄不大，但调皮起来个个都是好手。英语课堂上，为了提高幼儿的学习兴趣，我设置了一个“智力打冲关”的环节，但是每到这个环节，教室里的纪律……好想去掉这个环节，可孩子们的兴趣极高。如果哪节课没有进行闯关游戏，他们就会问:老师，今天怎么不闯关了，我们都想闯关呢？这天课堂上，又到了闯关环节，如何将孩子的注意力在集中老师那里呢？望着他们一双明亮的眼睛，我忽然来了灵感，说到:“谁是好孩子，老师的眼里就有谁”听到这里，孩子们立刻坐好了，几个特别调皮的孩子也坐好了，我立刻表扬他们，这节课我很顺利的进行下去了。
其实，每个孩子都愿意做老师眼里的好孩子，但由于他们的性格差异决定了他们的不同。而作为老师的我们应及时抓住幼儿的“闪光点”应势利导，因材施教，就会收到想不到的效果。
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