时间过得真快，一个学期又差不多到尾声了，这个学期说长不长，说短不短，只有4个半月。总的来说我们与幼儿一起度过了一个愉快的学期。虽然其中也发生一些小事，但我们也一步步的去改正。我们与幼儿、家长之间的联系也逐渐频繁熟悉起来。觉得家访或者面访成为我们必修的功课之一。下面简单的谈一下我的面访心得体会。
对幼儿园小朋友们的成长来说，老师和家长是最具有影响力的两大群体。想要把这种影响力发挥到最大。需要家园共建，相互沟通，在这过程中，我受益匪浅。
当家长接到我们面访信息时，都非常积极的配合。在与家长的沟通中，我惊讶地发现，孩子们在幼儿园与家中呈现出两种活动状态，而这两种状态相差非常大。
我们班上有一个非常文静内向的小女孩赖羽彤她常常在妈妈或者爷爷送进幼儿园离开之后一个人站在一个角落眼泪汪汪的也不哭出声，游戏活动也不怎么参，4个月老师很少听到她说话，特别安静，喜欢跟在我身边，但不管我怎么哄她逗她玩，她也不说话，有需要也不敢举手阐说明。只是默默的走到我身边。让我发现她鼻子流鼻涕，帮她擦干净。但是她妈妈告诉我们，这个孩子在家里是个开心果，是个爱乐观爱唱爱跳的孩子。访谈的妈妈还发了一段她在广场上自己一个人又唱又跳的视频给我们看，都是我们上课教的。这个姑娘原来也是在心里默默学习的。
类似赖羽彤的情况我在其他几个孩子的妈妈奶奶口中也发现了。这使我很惊讶同时又不知如何处理，孩子在幼儿园隐藏了自己阳光积极的一面，而变得胆小内向。我就这个问题与家长进行沟通，细致的了解了孩子在家中的状态，并且与家长共同分析孩子的这种行为的心理状态。
家长对孩子的教育特别重视保育方面，除此之外，对孩子其他方面的要求有点特殊化。
比如像翊璋奶奶提出两点：首先是孩子不喜欢吃饭跟菜混在一起的。都要分开饭菜吃，而且不吃青菜，只吃肉。其次是孩子内向，不敢把自己的想法告诉老师。希望老师他多交流，多跟他一起玩，多接触他。
馨元和意涵家长强调孩子在家不好好吃饭，注意饮食，让老师多关注协助进餐。
智然妈妈也说妹妹皮，对她的唯一要求是看电视特别近，喜欢把脚半蹲在凳子上或半躺桌子上看电视。希望老师帮忙改正这种习惯。
诺诺奶奶说孙女不吃葱花。早上冷了在家洗过手脸擦过香香了。早餐进餐前可以不洗手等等问题。在此不一一列举了。
自己的心得体会，觉得这种的沟通是有必要的。这样我们对孩子有了解，便于我们工作开展，利于对孩子全面了解和家园合作。 |
