每天面对的是几十张不同面孔的幼儿,同时也是穿梭在几十种不同的性格中。
莫栩小朋友是班内一个性格比较特别的孩子,一看这个孩子,你会认为他是个安静乖巧的孩子,但是接触了你会发现,其实不然,他容易生气,所以总会出现过激行为。孩子集中上厕所时,他会趁人不注意,打一下小朋友的头或拍一下小朋友的背,这时就会有小朋友告他的状“老师,莫栩打我”。追究原因,莫栩会无辜的说:“老师,我没有打人”。其实,老师明白,这也许是他对小朋友表示友好的一种方式,只是有些粗鲁罢了,但这样的行为毕竟是不对的,老师必须对其进行教育引导,让他学会和小朋友友好相处,体验和小朋友一起游戏的快乐。
在他心里,他并没有觉得自己有什么地方不对,他喜欢这个小朋友所以会拍他一下,用来表达自己的心情,在孩子与孩子的交往中,并不存在是非,面对各种性格的孩子,老师最需要做的就是保证每名孩子的心不受到伤害,妥善解决孩子存在的偏激行为,保护孩子幼小的心灵。 |