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周重点目标 |
1. 能与教师和同伴共同交流和老师在一起的快乐事情
2. 知道拥有梦想并去实现它是一件快乐的事
3. 在集体活动中体验老师、同伴一起唱歌跳舞的快乐 |
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生活礼仪 |
我爱劳动 |
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选择性活动 |
表演区：《白雪公主》
建构区：《搭木块》
益智区：《拼图》
美工区：《我心中的小学》
阅读区：《爱护文具》 |
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共同性活动 |
上午 |
周一：社会《快上一年级》
周二：科学《离园倒计时》
周三：语言《我喜欢和老师在一起》
周四：语言《甜甜的回忆》
周五：健康《毕业运动会》
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下午 |
周一：社会《五一国际劳动节》
周二：语言《梦想成真之夜》
周三：艺术《帆船寻踪》
周四：社会《毕业纪念册》
周五：语言《毕业诗》 |
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体能活动 |
一．活动名称：《叮当罐叮当响》
二．主要目标：1，发展手眼协调的能力。
2，遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。
活动过程：将全班幼儿5个5个分组，进行10米接力跑比赛，老师介绍比赛规则，每组幼儿相隔10米站好，老师则在终点拉好终点线，每组第一个跑的幼儿手带叮当的罐往前跑，到达第二名幼儿站的地方进，站在第二名幼儿身后，拿叮当罐在第二名幼儿耳朵边摇一下，告诉第二名幼儿“我到了”，第二名幼儿不准往后看，当听到叮当罐响了之后，手往后伸，第一个跑的幼儿把叮当罐塞给他（她），依此类推。最先到达终点线的一组获胜。 |
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家长工作 |
1. 保证睡眠：提高机体免疫力，对抗疾病。
2. 开窗通风，保持室内空气新鲜。
3. 培养幼儿的语言表达能力。 |
