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执行时间 |
一三五 |
二四 |
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执行教师 |
王茂兰 |
王茂兰 |
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上周回顾与反思 |
通过上周的培养孩子能够认识自己的学号，在玩玩具时还是会有个别幼儿扔玩具有待加强。
学习了做小客人使幼儿更懂得礼貌用语。在探讨中使幼儿更大胆的表达出来。 |
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本周预期目标 |
1.学习社会《我们一起过生日》喜欢参加群体性活动。
2.培养幼儿倾听、不打断别人说话。
3.培养幼儿能够自己叠被子。 |
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一
日
活
动
安
排 |
时间 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
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晨间活动 |
钻山洞
目标：促进幼儿身体基本动作的发展，提高肌肉的运动能力。 |
跳跳袋
目标：发展幼儿的灵敏性、协调性提高幼儿的下肢能力及有的氧耐性。 |
篮球
目标：幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对篮球运动的兴趣。 |
荷叶垫
目标：锻炼幼儿的平衡能力。 |
轮胎
目标：练习绕曲线推轮胎的技能。 |
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上
午 |
教育活动 |
语言：
《谜语》 |
艺术：
《小女孩》 |
健康：
《我是运动小健将》 |
科学：
《好吃的在哪里》 |
社会：《我们一起过生日》 |
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户外活动 |
旅游团
目标：加幼儿有关旅游知识的了解，促进幼儿对旅游经历的回忆。 |
花样玩绳
目标：体验一物多玩的乐趣。 |
传帽游戏舞
目标： 感受乐曲的欢快与活泼，乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。 |
包袱、剪子和锤子
目标：发展幼儿弹跳的能力。 |
勇敢的喜羊羊
目标：幼儿能够在愉快的游戏中锻炼从高处向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力。 |
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区域自选活动 |
目标：1.美工区：培养幼儿的动手动脑能力，激发幼儿大脑想象力。
2.建构区：培养幼儿的合作意识，能够让幼儿分享玩具。
3.阅读区：引导幼儿安静看书，不撕书，不乱扔书的好习惯。 |
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下
午 |
户外
活动 |
传球
目标：锻炼幼儿的快速反应潜力及幼儿的手部灵敏。 |
羊角球
目标：骑在羊角球上跳动发展幼儿的平衡性和控制力 |
踩高跷
目标：通过自身的探索，掌握踩高跷的动作要领 |
沙池
目标：发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造力。 |
跑步
目标：发展幼儿灵敏、协调性与观察力。 |
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一周常规培养 |
吃饭能够保存桌面干净，并且能够清理自己的桌面。 |
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家园关注 |
天气变化较大，请家长注意给孩子增添衣物，请家长关注群消息。 |
