一、思想要求： 以《纲要》和《3~6岁儿童发展指南》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质， 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，以优质的品德教育来与孩子共同成长，共同进步，使幼儿的身心健康发展。

二、 保教工作方面：

　1、 继续深入学习理论知识，并根据实际情况结合孩子的情况出发，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养 。

　2、 在教学中为幼儿创设轻松、舒适的学习环境 ，结合教材的教育加强环境与教育的互动与结合。

　3、 运用良好的语言来引导幼儿，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，提高幼儿的交往能力和语言表达能力，促进幼儿的语言发展。

　4、 按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，利用英语教学和童话启蒙的优势，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

　5、 抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自理能力，让幼儿身心得到健康发展。

　三、保健方面：

　1、充分利用我园的户外优势，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

　2、合理安排幼儿在园生活，督促与培养幼儿良好生活卫生时惯。

3、在日常生活中，容入安全教育，提高幼儿自我保护意识。

　四、家园共育方面：

　1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

　2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、 家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

　五、自身素质的提高：

　1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到"高峰体验"。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功。

　2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。我将做到与老师他们和睦相处，并将我们间的效应发挥最大。

　3、无条件的爱孩子，充满爱心，受孩子尊敬。"用爱心将孩子的心留下"。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将孩子的心留下。让他们爱老师、爱幼儿园，但不是溺爱。