|
为体现童话启蒙，快乐教育的教学理念，在幼儿园阶段进行经典启蒙故事，是幼儿品德形成和智力发展的有效载体。下面是本学期开展活动的几点计划：
1, 本学期根据童话启蒙教学的改革，重点突出角色扮演，各班要设置一个表演区，根据幼儿的年龄特征进行故事情节的表演及角色的扮演。（每个月坚持开展一次木偶剧场）
2, 以老带新，老教师每月上一节示范课给新教师观摩学习，新教师在老教师的带动下要积极学习规范每一节活动课，让孩子一步一个阶梯地提高学习能力，增长智力。
3, 童话启蒙教师必须针对个别孩子的能力发展的差异，做到个别化指导。对能力弱的孩子多鼓励，多帮助，多巩固，多强化。就故事、儿歌的教学，如果单靠老师一节大课，孩子就完全掌握，这不太可能。因为孩子学得快，忘得快。所以，必须上课，课后复习同等重要，只要老师们重视，家长的配合，孩子学习一定达到理想的效果。老师们重视，家长的配合，孩子学习一定达到理想的效果。
4, 作为领域教师，我认为对每位孩子都应该做到：了解、关爱、尊重、赏识。让孩子学得开心，家长放心。
5, 在本领域教师这一块，我想，在每个月的月末或月初开一个简短的教研会。（也可以在集体备课时间进行）教
研的目的是相互交流教学经验，教学方法。在各年龄段当中，用什么样的方法让孩子学得更出成效，更加有趣，更
加多样化的开展丰富多彩的教育教学活动。
以上是我对童话启蒙教学活动开展的几点计划。当然，我会按照本计划灵活的去完成教学的开展，带领本领域教学的老师们更好地开展活动。
|
