南昌经开区小红帽幼儿园2016年上学期杰西一班班务计划

              班主任：杨秀丹

不知不觉中又迎来了新的学期，暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子一转眼就成了幼儿园里的大哥哥大姐姐。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。这学期由我担任杰西一班得班主任，我和班级老师将根据《钢要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪幼儿一起度过有意义的一学期。

一、班级情况分析：                                               

1．幼儿情况：本班共30名幼儿，男生13名，女生17名。大多数幼儿活泼开朗，在经过之前两年的幼儿园学习生活新入我园时，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行交流，本学期由我和雷小琴老师，龚颖老师带班，我们将结合过去已有得生活经验，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。我将根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

二、工作重点与任务

    1.加强班务管理力度。定期与不定期地召开班级老师班务会议，互相沟通，统一认识，班上老师总结工作，能发现自己工作的不足之处，并善于取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。

    2.创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。

    3.科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力

    4.继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。

    5.运用长资源，配合幼儿园做好保教工作，时刻提醒自己，今天你微笑了吗？

    6.做好区域角主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。

三、学期目标

    日常生活方面：

    1.在集体活动时守秩序，不拥挤。
 
    2.能安静进餐，保持桌面、地面清洁，学会收拾残渣及餐具，饭后用正确的方法漱口、擦嘴。

    3.能按时安静入睡、睡姿正确；午睡起床后整理床铺。

    4.能根据需要自觉喝水、入厕，会便后冲水、洗手。

    5.能自己穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。

    6.学会整理己使用后的学具、玩具及自己的书包。

    7.会根据天气变化增减衣物，会自己擦汗，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。

    8.爱护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

    9.逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。

三、安全卫生保健工作方面：

    1.按期按质做好班级卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。

    2.注意照顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。

    3.注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。

    4.知道避开危险和应付意外事故的最基本的方法，能识别常见的防毒、防交通事故等安全标志加强日常清洁和消毒工作。

5.与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗。

五、家长工作

    本班个别家长工作都较忙，不少父母把教育、培养孩子的重担托付给了家中的老人，由于祖孙隔代、独生子女，老人们对孩子更是溺爱，什么事情都代替幼儿包办，所以有时候家长工作做起来会有点难度。但在配合幼儿园、班级工作需要方面，家长们还是比较积极的。学期初我们已召开家长会，向家长介绍我园办园宗旨及本学期的一些情况及活动安排，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。

六、主题活动安排：

    1.本学期将实施由福建智趣教育研发中心研发得快乐儿童主题课程和我们小红帽幼教集团所拥有得童话启蒙，快乐英语教材，该课程从幼儿活动方式的视角出发，以幼儿为本的理念，通过对《小红帽》故事得延伸，把100个原创童话故事融入幼儿得学习过程中，更能提高幼儿得学习兴趣，为幼儿创造了一个愉快而轻松得学习环境，从而更好得体现出我园童话启蒙快乐教育得一个教学理念。

2.快乐儿童主题课程本学期有五大主题，分别是“我们这一班”、“冬天叮叮当”、“圆得进行曲”、“瓶罐魔法秀”。根据我班幼儿的年龄特点和学习特点有效的实施这四个主题，使幼儿园在快乐中学习过程中成为幼儿真正得课程。