南昌经开区小红帽幼儿园2016年上学期奇奇一班班务计划

                        班主任：杨真

    一、班级情况分析：

本学期我班共有幼儿22人，女孩10名，男孩12名，年龄在3~4之间。有部分幼儿在其它幼儿园就读过，自理能力和行为习惯相对较好。但也有部分幼儿，以前没有读过幼儿园，情绪不太稳定，自理能力和行为习惯相对较差。如：有的幼儿早上入园会哭闹；有的幼儿在家受家人宠 爱，对父母或祖辈的依赖性较强，动手能力较差，不会自己吃饭；有的个性强，会与同伴争夺玩具发生攻击行为；有的幼儿比较霸道，不懂与同伴互相分享；有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动…为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识。我班3位老师共同协商，制订如下计划：

    二、工作目标： 
   1.培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。 
   2.以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。 
   3.开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。 
   4.建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。 
   5.加强自身专业学习，不断提高专业素质。

    三、班务工作重点：

   （一）保育工作
   1.加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。 
   2.抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。 
   3.教给孩子初步的自我保护能力，并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。 
 （二）教育教学工作。 各个领域发展目标如下：

    健康领域：

    1.强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯。

    2.培养幼儿自我服务能力：自己吃饭、收拾餐具、脱鞋，穿衣，整理床铺等。

    3.加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。

    4.开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、投篮、跳房子等，培养积极参加体育活动的兴趣。

    5.练习跑、跳、抓、爬、平衡等动作。

    语言领域：

1.能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

2.乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。

    3.逐步学会理解图片表示的事件顺序。

    4.学习用简单的反义词表示相反的意思。

    5.学习Happy Engling，培养学习英语的兴趣。

    科学领域：

    1.尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。

    2.获取探索事物规律的经验。

    3.巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。

    4.正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。

    社会领域：

    1.学习适应新环境，体会到自己的成长。

    2.愿意与同伴分享自己的东西。

    3.能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。

    4.引导幼儿了解中国的传统文化和节日，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

    艺术领域：

    1.学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

    2.积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。

    3.学习画画、涂色、做手工，体验多种美术活动带来的愉悦。

    4.鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。

   （三）安全工作
    1.时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工作放在第一位。 
   2.认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品。 
    3.不和陌生人说话，不要接受陌生人的东西，不跟陌生人走。 
   4.让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。

    (四)家长工作

    1.做好新生家访工作，了解幼儿的基本情况和生活环境。

    2.针对幼儿情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

    3.开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行更换。

    4.定期召开家长会，让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。

5.邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

6.鼓励家长积极参与主题活动，收集各类信息资源，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。 

    四、措施

    1.积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。

    2.班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。

    3.根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组织家长动手制作学、玩具。

    4.积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。

5.每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。

五、各学月工作安排：

九 月： 
    1.做好本班环境创设：主题、区域角、家园联系栏、作品展等。 
    2.制订适合本班的保教计划，规范各类教学资料的的填写。 
    3.稳定新生情绪和常规的培养。 
    4.学习早操和园歌。

    5.开展“教师节”主题活动教学及“我爱老师” 庆祝活动（9月10日）

    6.开展“中秋节”主题活动教学及“中秋节的由来” 庆祝活动(9月14日）

    7.做好家长沟通工作（9月中旬）

    8.落实小红帽幼教集团的一日保教规范学习，加强区域活动开展的学习。

十 月： 
    1.开展庆祝国庆节主题活动。 
    2.家园共育做好家教园地的开展。 

3.家长教师活动（10月14日）

    4.“讲故事专场”开展（10月14日）
    5.“家长半日开放活动”的展开（10月28日）
    6.孝亲感恩重阳节活动。 
    十一月： 
    1.开展“全园主题式”运动会(11月11日） 
    2.家长教师活动(11月18日） 
    3.开展“手偶走秀”（11月4日）
    十二月： 
    1.“庆圣诞迎元旦”狂欢活动。
    2.开展“绘画专场”（12月2日） 
    3.开展“元旦”相关主题活动。 
    4.家长教师活动（12月16日）
    元 月： 
    1、开展“家长代表”活动（1月13日）
    2、一日保教规范评比活动（1月6日）
    3、填写幼儿发展评估表，并对幼儿进行评选表彰活动。 
    4、准备学期结束工作，班级完成各项记载和总结。 
    5、做好家访工作。