南昌经开区小红帽幼儿园2016年上学期奇奇（二）班教学计划

教师：余晓红

   本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。

一、      班级情况分析：

 本班共有幼儿26人，主、配、生活教师各一人。经入园后，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

　　1.本班幼儿特点及优点分析：

　　(1)基本掌握正确洗手方法和知道根据学号拿自己水杯喝水。

　　(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。

　　(3)能进行一些简单的生活自理活动。

(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与外来人员打招呼

二、本学期工作目标：

本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。

   三、教育教学常规

    （一）   积极参加各项活动，增强体质                                     

　　（二）锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

　　（三）坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。

　　（四）积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练

　　（五）引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。

　四、生活常规的培养

（一） 高兴入园、主动问好、配合值班老师晨检、报告自己的身体状况。

　  （二） 能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。

　　 (三）饭前便后能够主动清洗手。

　　（四）安静进餐、饭后主动擦嘴。

　　（ 五） 安静午睡，将衣服、裤子、鞋摆放在指定的位置;起床后能穿自己会穿的衣服、不大声喧哗、不乱跑。

　  （六）引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。

　　（七）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

五、家长工作

    1.反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

　　2.提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。

　　3.及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展;密切家园联系，形成有效教育合力。

　　4.丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。

　　5.通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识

六、月工作安排

 （一）九月份：

  1.加强班级常规教育，稳定幼儿情绪

  2.搞好班级卫生，整理室内环境

  3.布置班级宣传栏，做好家园共同工作

  4.成立家长委员会

（二）十月份

  1.级开展国庆主题教学活动。

  2.筹备“家长半日开发活动”

  3.配合园部开展“讲故事专场”

  4.孝亲感恩重阳节活动

（三）十一月份 

  1.配合园部开展“全园主题式”运动会

  2.开展“手偶走秀”活动

（四）十二月份

  1.庆“圣诞迎元旦”狂欢活动

  2.开展“绘画专场”活动

  3.开展“元旦”相关主题活动

（五）一月份

  1.年终工作总结

  2.个人总结及反思