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新学期开始了，我们又迎来一批活泼可爱的孩子们，面对这些什么都不懂的孩子，有时觉得工作非常的艰巨、繁琐、困难。但是，我相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作，使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划：
一、情况分析
（一）班级成员情况：本学期我班有两位老师：潘琼琼，潘静静老师。
（二）幼儿基本情况：
我班幼儿共有17人，其中男生11人，女生6人，2人是本学期刚刚入园的新生，在自理能力和社会性发展两方面存在着不足。小班幼儿在生活自理能力方面普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长或保姆一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮助进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。根据幼儿的这些情况，我们要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。
二、工作措施
（一）保教工作
1.创设良好的生活环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置适合小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。
2. 在班级开展学说普通话的活动，坚持人人讲普通话。
3.注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师时刻保持一致，对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪个位置进行餐后活动等。
三、家长工作
1.“家长园地”是我们沟通的一个桥梁。我们会每周定期向家长公布幼儿学习的内容，推荐一些优秀的绘本，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。
2.个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。
3.利用幼儿园网站和校讯通，做好日常家访及联系工作。平日，较多的与家长电话联系，孩子有特殊情况或未来园两天时能及时反映和了解情况，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关心。
新的学期、新的班级、新的合作，我们将不断地自我完善，努力工作。相信在园领导的正确领导下、同事的帮助下、热心家长的支持下，我们的工作一定会很出色的，我们将和每一位可爱的小宝贝，愉快、顺利的度过我们小班的第一个学期。
四、各月安排
九月份：
1.稳定幼儿的情绪，做好新生以及家长的来园接待和离园活动。
2.制定班级各项工作计划。
3.熟悉幼儿园一日生活常规。
4.开展主题活动《我上幼儿园啦》。
5.初步对幼儿进行阅读行为的培养。
6.坚持操作“放学前的赞美”工作，开展“感恩我的老师”和“中秋节”主题活动。
7.开展国庆节“爱我中华”主题活动。
十月份：
1.主题活动《玩具大家玩》、《我喜欢你》。
2.加强常规训练、优化幼儿一日活动。
3.幼儿讲故事比赛活动。
4.举行“亲子运动会”活动。
十一月份：
1.对照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进行改进。
2.开展家长“半日开放”家长观摩课活动。
十二月份：
1.“庆圣诞节”活动。
2.开展“庆元旦”亲子活动。
一月份：
1开展家长代表“喜迎新春茶话会”活动。
2.幼儿测评。
3.做好学期结束资料的收集、整理工作。
4.做好幼儿成绩单的发放工作，进行寒假安全教育。 |
