本学期由我担任幼儿园的美术组长，为了能更好的提高幼儿园的环境创设和美术教学素质，今后我会努力完善自己，争取有更好的成绩，对此我制定以下个人美术工作计划： 

        一、教师的自身素质提高  
 
1、对工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。 
2、爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 

二、幼儿能力提高 
1、美术教育被人们认为是培养幼儿创造力的重要载体，因此 , 在美术教学中，我将继续努力、大胆地培养幼儿的创造力，促使幼儿处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。 
2、了解孩子们对美术活动的兴趣，根据孩子们的个体差异，制定不同的活动目标，让他们在能力、情绪和身心上得到满足。在美术活动时用亲切的语言和丰富的材料让孩子自然而然地参与、自然而然地投入到活动的情绪中去，孩子是“我要做”，而不是“要我做”。  

三、幼儿美术领域各阶段的目标

（一）小班

{1}、喜欢并愿意参加各种美术活动。

{2}、引导幼儿愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐。

（二）中班

{1}、对周围环境中美好的事物较敏感，愿意参加各种美术活动，对各种美术活动有兴趣。

{2}、能认识常用的笔，油画棒、水彩笔和纸等绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔姿势和作画姿态，工具和材料摆放有序。

{3}、尝试用点（雨点、圆点等）、线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等，）表现日常生活中熟悉的、简单的物体特征。

{4}、对色彩有兴趣，能认识红、黄、蓝、绿和黑、白等常见的颜色，并愿意尝试选用自己喜爱的颜色作画，学习正确的涂色方法。

（三）大班

{1}、会欣赏生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季景色中美的要素，并能用语言、动作表达自己的感受和理解。

{2}、能与同伴交流自己和他人的美术作品，尝试初步的欣赏与评价。

{3}、能认识一些绘画工具，学习蜡笔水粉画、拓印画、棉签画等多种绘画方法，体验绘画的快乐。

{4}、能用各种点、线条、简单图形表现物体的基本部分和主要特征。

{5}、对色彩活动有兴趣，认识8种颜色并学会辨别同种色的深浅，学习用较丰富的颜色作画。

（四）大大班

{1}、喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性地表现。

{2}、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。

{3}、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。

{4}、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节。

{5}、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。

四、本学期具体的时间安排如下
    

八月份：

1、布置教室主题墙

2、布置二楼的走廊装饰

九月份

1、确定美术组工作目标，拟订学期计划。

2、更新班级秋季教室内、外环境、区角

3、美术兴趣班的开展

十月份：

1、      分配本学期美术组的工作计划，做好新学期学校环境布置。

2、      抓紧各班的环境布置

十一月份

1、 完善各班的区域角，班级教学主题中英环境

十二月份：

         1、冬季主题环境更新及区域更新

2、“迎圣诞，庆元旦”园内环境布置

一月份：

1、“变废为宝”区域角材料制作比赛（拍摄制作过程 + 现场成品亮相）（总部）

2、整理上交美术组资料、学期工作总结。