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2011年秋季学期英语教研计划
新世纪，新气象。我园成立英语教研组以来，有计划的组织活动，在上级教育部门的正确领导下，根据新纲要的实施要求，在幼儿英语教育方面取得过成绩，当然也存在不足。现结合本园的实际情况作以下计划：
一、指导思想：
幼儿期英语教学以培养兴趣为主。
二、英语教研的目标：
幼儿英语教育的总目标定位在：创设良好的英语教育环境，培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣。
此外，根据有各个年龄阶段的发展特点，制定分层实施目标：
小班：
（1）使幼儿对英语活动的韵律、儿歌感兴趣，愿意模仿。（2）使幼儿愿意参加幼儿园的英语活动。（3）使幼儿能听懂老师用英语发出的简单指令，并能用简单动作做出反应。（4）使幼儿能听懂并愿意模仿最常见物品的英语表达，乐意与人交往。（5）使幼儿了解英语的习惯用语和日常生活用语。
中班：
（1）能完成两个连续的英语指令，试图模仿他人用英语完成简单的指令。（2）能听懂老师简单的生活用语和教学用语。（3）愿意并能够用简单的英语表达身边的最常见的物品。（4）、愿意并能够用英语和单词配以其他体态语他人进行口语交流。（5）、能主动用英语向老师和他人问候。
大班：
（1）能完成多个连续的英语指令。2）知道何时用英语回答问题。（3）能听懂并愿意模仿经常使用的生活用语和教学用语。（4）能用简单的英语介绍自己。（5）能用简单的英语表达自己的感受。（6）能借助图片，用简单的、连贯的语言复述一个简短故事。（7）愿意并能用简单的英语跟他人进行口语对话。（8）幼儿英语交往能力大大增强，态度自然大方，能主动用英语与他人交往，表现出热情。
三、英语教研课题：
（一）、将英语学习与现实情景相结合，语言的使用离不开一定的环境。
（二）、将英语学习与人际交往相结合，语言的诞生离不开交流，尤其是口语更是人们用来直接交流的工具。
（三）、英语学习与形象思维相结合 ，语言与思维是同步的。
四、教研工作具体步骤安排：
9月份：
（1）刚进入教学工作，学习一些简单的英语小律动。
（2）英语教研组活动（教师日常用语通练学习）
（3）集体备课，学习新授课内容的准确发音，老教师帮、带新教师的教法。
（4）教师之间互相学习一些课堂中常用的教学方法。
10月份：
（1） 积极创设班级英语角，以充实区域活动内容，增加墙面也说话的作用，粘贴各种相关的英语单词，让孩子置身于学习英语的良好氛围中。
（2）围绕“幼儿英语教育理论意义”、“英语教学方法探究”等问题进行研讨，发表看法，学习理论，丰富实践。研讨后总结活动效果。
（3）英语教研组活动（教师英语口语训练）。
（4）集体备课，学习新授课内容的准确发音。
11月份：
（1）教学活动中存在的不足，加以整改。组织集体听三节课（大、中、小各一节）。
（2）教研组活动：英语教学游戏汇编，老师们积极出谋划策。充分挖掘每个游戏的作用，以游戏为基本组织形式，充分调动幼儿学习的积极性，指导以后的游戏教学。
（3）“家长教师”助教活动的相关准备工作。（提前请出幼儿家长中的英语老师进行助教，最好每班都分配有）
12月份：
（1）有请幼儿爸爸妈妈中的英语教师进行助教。
（2）英语教学活动汇报。
（3）集体备课，学习新授课内容的准确发音。
2012年1月份：
（1）集体对本学期的英语工作进行总结。
（2）各班上交个人英语工作总结。
（3）教研组计划总结 |
