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一、教师基本情况分析
在忙碌而充实的上学期里，我们幼儿园全体教师共同努力，在各部门组织的一系列活动中、取得了一系列的成绩，全体教师各方面的素质均有提高，但在日常检查工作中和业务学习中也发现，教师们在文化素质、思想素质、业务水平等方面均有待更好的提高。
本学期，我园共开设11个班，其中教学教师22名，其中大专教师8名，中专教师13 名，新加入教师1 名，其余教师均有2年以上经验。此数据表明，我园的教师队伍比较年轻，学历层次有待提高，教师经验参差不齐。本学期使用用集团统一研发的园本教材和方案数学课程。急需培养一批学科带头人，提升幼儿园整体教研教学水平。
二、指导思想
根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以“一切为了孩子，把最好的教育留给孩子”为办园宗旨；以“童话启蒙，快乐教育”为教学理念。以提升幼儿园保教质量为着力点，加强幼儿园教育教学管理，巩固优化教育常规，科学合理地组织一日活动，重点是逐个研究幼儿园五大领域的教学目标、教学内容、教学方法手段等；坚持理论学习，引导教师在学习中反思，在反思中寻找策略。以争先创优的工作态度，努力提高教学质量，加强教师素质建设，努力打造一支有活力、有进取心、积极上进的教师队伍。
三、工作目标
1．从新学习并考试《纲要》精神，建立本园教研活动制度，重视教研工作的过程管理，形成计划——实施——总结的完整周期，提高幼儿园教研工作水平。更新教育观念，加强理论学习，开展扎实有效的教研活动，不断提高教师的反思能力及书写反思笔记的水平，促进教师专业化水平的提高。
2．围绕“童话启蒙，快乐教育”宗旨开展园本教研，提升教师在各领域的教育教学能力。
3．建立每周一次教师业务学习制度，丰富教研活动形式。将教师分为四个梯队，分层开展多种形式的观摩、带教、评比、交流、研讨等活动，促进每位教师在现有的能力水平之上，获得不同层次的提升。
4.充分发挥年级组的作用，扎实开展集体备课、环境创设、区域角开展等活动，提升日常工作质量。（推选年级组长）
5.结合新的教育理念，探索有效创设及使用活动区的方法，让孩子真正成为活动的主人。
6．以《幼儿园教育指导纲要》为依据，优化幼儿一日活动的组织，常抓教育教学日常检查督促工作，提高我园教育教学质量。加强安全工作、德育工作，家园结合，加强幼儿文明习惯及各项技能的培养，促进幼儿健康、和谐发展。
7、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。
8．常抓安全教育，提高全体教保人员和小朋友的安全意识和能力。
四、主要工作
1、加强师德教育
要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心和细心，因此师德教育是教师成长的基础。
（1）对教师进行，教师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。
（2）开展师德演讲比赛。
2、 全面贯彻落实安全工作，杜绝安全事故发生。
（1）进一步明确各岗位的安全细则以及注意事项。
（2）坚持安全排查制度。门卫坚持每日巡视整个幼儿园的设备设施，每周一大检（包括周边环境和门面），并做好记录，每月准时上报。其他教保人员时刻关注安全，发现问题立即上报，采取应对措施，排除隐患。
（3）各班加强交接班制度。对幼儿来园离园交接、工作人员上下班交接、兴趣班幼儿交接、园内活动幼儿离班交接等全方位梳理、细致和完善，尽最大努力做到不疏忽一个环节、不漏掉一个细节。
（4）组织安全演习实践活动。结合119进行消防演习，以及意外事故演习等。
3．强化队伍，加强园本培训力度，提升教保人员素质。
（1） 每周进行一次教师教学能力的培训，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。
（2）开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。撰写教师教育随笔，月末交教学主任检查。
（3）加强教学常规管理，提高教育质量
教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考，要求老师提前一周备课，课后积极进行教学反思。
（4）根据教师的工作经验、教育水平及组织能力分组，进行有针对性的培训和学习：
年轻教师主要提高日常教学能力、一日生活常规组织能力、撰写计划和活动设计能力（周计划、日计划等）、家长工作能力等；骨干教师黄振波、张恒、吴兰、黄东妮、苏晓凤等主要是提高教研能力、帮带新教师和运用现代教育信息技术能力。
年轻教师将按工作经验、教育水平及组织能力分为四个梯队：
工作经验较为丰富、上进心强、教学能力强、多次担任公开课且效果较好的教师属于第一梯队。第一梯队的五位教师黄东妮、张恒、吴兰、黄振波、苏晓凤需积极承担每月教研观摩和园所内外的各类教学竞赛，在活动中积累经验、提高能力。
有一定的工作经验，有上进心，能主动追求业务进步的教师属于第二梯队。第二梯队黎 涛、罗 幸、胡婷婷、方妮霞、黎秋红、覃春格、邹靖等教师。
有一定的工作经验，各方面发展平稳，但业务和教学能力有等提高的教师属于第三梯队。周萍、韦献旗、黄思思、冯敏、陈妮、覃园玉。
刚参加工作的教师属于第四梯队。第四梯队的教师刘静安，要多运用书本知识，结合工作实践，主动向有经验教师请教，争取最短时间内取得最大进步，每周听课两节以上。
4、抓好方案教学、兴趣班等特色课程的开展，让教师发展成专业加有特长的教师。
5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做到每日更新。认真调整班级“家长园地”内容，及时更新班级QQ内容，要富有知识性、趣味性、教育性。
6、做好“文明班级”、“明星教师”、 “明星宝宝”的月选工作。
7、开展教研活动，促进教科研工作
（1）广泛开展教研活动。积极推进教科研工作，以教促研，以研促教。
（2）教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。
（3）每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。
（4）以园本教研为重点，围绕各年级组数学活动的目标、内容、教育方法和途径，设计与实施等方面，开展专家引领、教研员带头、分组讨论、教学观摩、集体研讨等不同方式的分层培训。增强教师在此领域的理论知识、教育组织和研讨反思能力，使幼儿园的数学教育水平迈上新台阶。
（5）区域活动主要围绕健康和数学这两大领域，在材料投放、活动组织、指导方法及策略等方面，进行深入的探讨和研究。以中二班为试点班，摸索并总结出一套能充分体现园本特色及教研重点的环境创设的新思路及方法。
（6） 每周五15：30----17：30为园本教研时间，根据教师的能力的经验分组学习。
（7）规范考核内容及要求，促进教师队伍素质全面提高。
8．充分利用社区及家长资源，架好家园共育的桥梁。
（1）及时更新幼儿园网站，开通班级QQ信息互动平台，让家长在第一时间了解幼儿园动态以及孩子的发展近况。
（2）开展不同形式的亲子、宣传活动，送去幼儿园的教育理念，让更多的家长更多的社会人士了解我们。
（3）完善家委会章程，成立家长委员会成员（每班两名），让家长参与幼儿园管理，定期开展家长助教、亲子互动、家园开放等活动。
五、工作具体安排
九月份
1、安抚新生，稳定幼儿情绪，建立教师幼儿档案，制定、上交各类计划。
2、组建兴趣班、舞蹈队。
3、各年龄段编排并学习晨间操，积极开展户外体育活动。
4、庆祝“教师节”、“中秋节”活动，对幼儿进行节日教育，工会组织教职工活动。
5、做好幼儿初期家访工作。
6、各班级创建区域活动，丰富区域环境。
7、组织教师针对本学期新使用教材“童话启蒙”进行研究、做好学期计划和分科教学计划。
8、教师业务学习：
组织班主任进行班级常规、个案观察及家长工作的学习和讨论。
组织副班教师进行教师素质教育和家长工作的学习和讨论。
9、各班级组织幼儿的餐前、餐后进行“开心一刻”活动；早读开展古诗吟唱活动。
10、评选本月明星教师。
十月份
1、庆祝国庆，各班级对幼儿进行爱国主义教育，开展“我爱祖国”歌唱活动。
2、开展安全逃生演习活动。
3、根据秋天的季节特点，开展中、大班秋游活动。
4、开展园领导听课，检查各班幼儿常规及班级中班主任管理工作。
5、检查幼儿户外游戏及区域活动的组织与实施。
6、组织5年以上教师进行教改实践活动。（新课程实施展示）
7、教师业务学习：园本教研活动、音乐深度培训。
8、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些学习习惯的培养。
9、评选本月明星教师、文明班级。
10、 安全工作检查。
十一月份
1、各班开展游戏活动评比。
2、开展幼儿小小运动会。
3、各班幼儿晨间操观摩评比。
4、开展家长开放日活动。
5、教师业务学习：园本教研活动、教学中的观察与反思等。
6、开展“感恩节”活动（11月24日）
7、对各位教师进行随堂听课指导。
十二月份
1、各种档案的整理。
2、开展中、大班级幼儿智力竞赛活动。
3、教师业务学习：园本课程研究。评选优秀教案归档。
4、教师课程教学比赛
5、组织教师参加论文比赛活动。
6、开展圣诞节活动。
元月份
1、 开展迎新年*庆元旦“幼儿古诗吟唱”活动。
2、 幼儿期末体检分析。
3、 幼儿发展情况期末测查评估。
4、 做好幼儿期末家访工作。
5、 各部门，教师工作的考评，评选学期优秀班主任。
6、 教师基本功考核。
7、 校舍检查、维修、财产登记、清算园财务、档案整理归档、期末工作总结、布置寒假工作。
2011年9月9日 |
