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9月——10月
1、组织教师重新学习并考核《幼儿教师专业标准》《小红帽幼儿园教师工作安排》及各种规章制度、岗位职责、客户管理知识。
2、各部门及教职工上缴本学期的工作计划。（9月11号之前）
3、继续铺开操作“体验式家长会”及选出家长委员会成员。（国庆节前完成）
4、 根据总部要求；继续深度学习、落实考核幼儿园一日活动保教规范知识技能操作，培养幼儿良好的生活学习习惯。重点；一日活动保教规范知识技能竞赛（第二部分）（全体教职工负责）
5、增加校园主题活动以及校园文化的布置，体现小红帽”善、诚、能、勇”的培养目标。
10月——11月
1、凸显特色—童话乐园；继续开展系列形式多样的“童话剧与木偶剧场”活动，初探幼儿角色游戏的操作，明年正式铺开，让童话启蒙，快乐教育的教育理念更加牢固。以及剧场的创新学习交流，继续保持良好操作
2、继续保持幼儿园一日教学活动、班级常规训练.与保育保教活动的按时正常开展。
3、坚持每双周的教学业务学习与技能培训，每月进行优质课与童话剧的听评活动。同时开展园内科研小组展开“园本课程”研究实施并详细记录科研情况。
4、结合计划做好“教学主题环境创设”+区角更创操作，体现童话乐园的特色，要常态化，教学备课和家长园地，宣传板报和教学业务学习培训。
5、常态化操作以下活动；教学部及年级组长负责
（1）、结合总部做好系列小木偶、手偶剧场每月正常开演；
（2）、坚持放学前的赞美活动
（3）、每周一坚持操前、红旗下讲故事。
（4）、坚持打造“书香幼儿园”孩子与家长、教师都有阅读的好习惯。
（5）、坚持赤脚活动每日正常开展；幼儿收纳习惯每日坚持训练。
（6）、家长助教，每季度常态操作。
6、第三季度教学主题环境及外面的宣传栏更新创设。
7、教师教学优质课家长开放日活动及幼儿园一日活动考核比赛及童话剧展示活动。（教学部及年级组长负责）
（1）幼儿阅读习惯及收纳习惯培养技能探索交流
（2）教师阅读习惯养成之每月读书分享日
2018年12月— 2019年2月
1、按计划检查本学期各教学及各部门的工作完成验收情况，配合总部质检部进行年终例检验收工作与园长工作评定考核工作，上交2018年秋季学期教学工作总结。
2、2019年1月15日各园汇报园内科研小组展开“园本课程”研究实施情况。
3、检查各班的家访工作是否达标。对各位老师年终家长评分评选活动。
4、做好幼儿期末报告的填写。
5、检查各部门，如;班级。舞蹈队；兴趣班；教学。后勤。团支部的工作完成情况。以记录为准。各部门、班主任把本学期的工作总结及各资料整理交办公室按照幼儿园四大板块档案存档。 |
