|
小红帽碧丽星城幼儿园2019年春季学期小三班班务计划
------廖彩金
一、本班情况分析
新学期开始了，这学期到目前有31位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研计划为依据，制定出以下的班级工作计划：
班级情况分析及工作重点
本学期幼儿人数31人，男孩21名，女孩10名。经过一个学期的学习幼儿在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定提升，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面还较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
1.健康领域：
(1)逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
(2)幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪；初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。
(3)不把异物放入耳、鼻、口内；
(4)懂得不亲信陌生人的道理。 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋等。
(5)愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。
2.语言领域：
(1)学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
(2)学习安静地听他人讲话，不随便插嘴，能听懂语言指令并按其行动。
(3)喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
3.社会领域：
(1)愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
(2)乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
(3)在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
(4)学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
(5)学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
4.科学领域：
(1)在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
(2)乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明特征。
(3)喜欢操作、摆弄。
(4)亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
5.艺术领域：
(1)在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
(2)喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
(3)尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、等技能。
(4)学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作
1.做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：
（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。
（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2.培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）认识自己的标记；
（2）学会正确的洗手方法；
（3）能安静午睡，不吵醒别人；
（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。
3.培养良好的学习常规。
（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；
（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；
（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。
（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
4.深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进 行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。
5.注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。
四、家长工作
1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入。
园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。
2.向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、周教育目标等。
3.向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交流。
4.不定期的做好家访工作，并做到有记录。
5.请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。
五、卫生保健
1.认真落实卫生保健制度，确保幼儿身心健康发展
2.为幼儿创设健康、安全的生活环境。
3.提高教师及幼儿的安全意识。
（1）参加保健知识培训。
（2）真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。
（3）做好晨检及全日观察，并认真填写记录。
（4）在生活中教师与家长一起对幼儿进行安全教育、培养幼儿良好的卫生习惯。
（5）提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。
（6）配合做好体检及疾病预防工作，避免传染病的发生
（7）加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的锻炼和培养。
六、每月工作安排
二月
第一周：2月18日---2月22日
1. 新学期报名注册工作
第二周：2月25日---3月1日
1. 班级常规工作的恢复
三月
第一周：3月4日----3月8日
1. 红旗下讲故事每周一操作
2.家长助教、伙委会成立
3.班级常规建立
4.三八节系列活动
第二周：3月11日----3月15日
1. 植树节
2.新学期家长会
第三周：3月18日---3月22日
1. 班级主题墙更新
2. 家委伙委会活动
3. 完善班级操节体能运动
4. 班级家长会
5. 植树节活动
第四周：3月25日---3月29日
1. 班级常规操作的训练
2. “书香乐园”特色制定
四月
第一周：4月1日---4月5日
1. 三月三、清明节主题活动
2. 班级常规操作训练
3. 新操节、体能活动常态化开展
第二周：4月8日---4月12日
1. 班级常态化开展与训练
2. 圆锁特色在班级的实施操作
3. 六一活动的准备
第三周：4月15日---4月19日
1. 班级常态化开展与训练
2. 读书月活动名的开展
3. 第一季度家长助教活动
第四周：4月22日---4月26日
1. 班级常态化的开展与训练
2. 小木偶、幼儿故事比赛
五月
第一周：4月29日----5月3日
1. “劳动最光荣”主题月活动
2. 新操节、体能运动验收
第二周：5月6日----5月10日
1.班级常态化的开展与训练
2.六一活动准备工作检查与验收
第三周：5月13日---5月17日
1. 班级常态化的开展与训练
第四周：5月20日---5月24日
1.班级常态化的开展与训练
2.2019秋季学期招生工作策划
第五周：5月27日---5月31日
1.“六一晚会”
六月
第一周：6月3日----6月7日
1. 班级常态化开展与训练
2. “父亲节”“端午节”主题活动
第二周：6月10日---6月14日
1. 班级常态化开展与训练
2. 第二季度主题内容更新
第三周：6月17日---6月21日
1. 班级常态化开展与训练
2. 协助毕业班活动的筹备
第四周：6月24日---6月28日
1. 班级常态化开展与训练
2. 第二季度家长助教活动
七月
第一周：7月1日---7月5日
1.班级常态化开展与训练
第二周：7月8日---7月12日
1.特色成果总结
第三周：7月14日---7月18日
1、期末检查验收工作
2、以上是我班这学期的工作计划，我们将以此为目标，严格要求自己，争取在大家的共同努力与配合下取得好的成绩。 |
