小红帽碧丽星城幼儿园2019年春季学期“年级组长”工作计划

                                               ——廖彩金

一、情况分析：

    根据上级教育部门的工作精神，以正规活动为突破口，强化园本研训，追求有效教学，努力提高一日活动的效度。务实工作、开拓创新，优化保教质量，构建园所文化，显现园所特色，提升园所品质。

    这学期，我们小班教研组一共由四个班组成，每个班级的幼儿人数都比较多，面临的困难也就可想而知了。但是，我们的每一位教师都有着良好的思想素质，对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学习都要求自己不断求精。

    本学期，我们幼儿园为每个教师培训多媒体教学制作，势必要在实际教学过程中得到应用，于是，本着科研促教研的宗旨，本着进一步促进教学质量的要求，我们多以多媒体为契机，利用多媒体来开展各种活动，边学习边实践、研究，在以幼儿发展为本，对幼儿进行素质教育的同时，不断提升教师的专业水平。日常生活中要加强对幼儿口才方面的训练，提高幼儿胆量，提高幼儿的口语表达能力，提高幼儿的逻辑思维能力。在教学中，不要单一的是老师教授、学生接受，应该让幼儿成为课堂的主角，主动的去学习，在课堂上勇敢、清楚的去表达自己的想法，去做课堂上的“小老师”。利用一下闲散时间，培养孩子养成良好的阅读习惯，在早餐结束后、午餐结束后、下午接送时间都可以开展，并引导家长和孩子进行亲子阅读，继续开展读书漂流活动。

二、指导思想：

    在“3-6岁儿童学习与发展指南”的探索与实践中，我们深刻的感受到课程的改革必须有教师的专业理论和技能作支撑，更加关注教师的专业化发展，教研组应是教师学习理论的平台，实践课改精神的桥梁，更应是提高教师专业技能的摇篮，在教研组活动中，教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践，以科研为导向提升教师专业素质和保教质量，从而推动每次活动的质量，凸显以幼儿发展为本的理念。

三、教研目标：

1.通过开展形式多样的教研活动，不断提高教师的专业素质和教育实践能力；

2.继续开展主题探究活动；

3.每位教师利用多媒体开课，集体探索多媒体在教学中的作用，充分发挥教研组的作用，使教研组真正成为教师提高业务素质的重要阵地；

4.以“教师的有效推动”为主题开展研讨活动，真正提高教师的业务素质，探索更适合小班幼儿的教育方法；

5.根据各班实际情况，共同研讨，建立和培养幼儿良好的一日常规。

四、工作要点：

1.变观念，在活动中真正体现以幼儿发展为本，注重早期幼儿的潜能开发和个性化教育。以及以素质教育的启蒙为核心，注重奠基性的课改理念。

2.将理念融入日常保教工作中，开展适合小班幼儿的主题探究活动。

3.以科研促教研、教研推保教，帮助小班幼儿逐渐提高生活自理、服务能力，对新的社会环境的交往能力，以及最初学习生活的参与能力。 

4.探索多媒体在教学中的应用，通过开课、评课、反思活动，真正提高教师的专业素养。

5.加强教师技能技巧练习，如绘画、弹唱等。

五、具体措施：

1.认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》内容。

2.边学边做。在实践中反思、改进，不断提高教师的保教工作质量。做好活动反思及幼儿的观察记录、案例分析等，及时地讨论、小结工作中的得失，进一步改进保教形式和方法。以协调幼儿主动学习和常规意识为前提，开展主题式的课程活动。在教学观摩研讨活动中，相互学习保教经验，提高教师的保教技能及评析能力。

3.结合幼儿年龄特点，探索如何利用多媒体，丰富课堂教学，提高教育教学质量，并进行观摩研讨活动。

4.教研组每周开展集中教研活动，并围绕幼儿园科研计划选择研究课题，制定科学可行的专题计划，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。

六、每月工作安排

二月

1.报名注册工作

2.班级工作常态化

3..新生班幼儿稳定工作

4.一日保教活动正常开展

三月：

1.制定本组教学工作学期计划

2.三八节系列活动

3.班级主题墙更新

4.家委伙委会活动

5.完善各年级组操节体能运动

6.班级家委会

四月

1.三月三、清明节主题活动

2.小木偶、幼儿故事比赛

3.体能活动常态化开展

“读书月”活动

4.家长助教活动

五月

1.“劳动最光荣”主题月活动

2.新操节、体能验收

3.六一晚会准备

六月：

1.“父亲节”“端午节”主题活动

2.第二季度主题墙内容更创

3.第二季度家长助教活动

七月-八月

1.   特色成果总结

2.   期末资料整合