一、指导思想

　　新《纲要》是指导教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。本学期，我们将继续努力，深入理解《纲要》的精神，以园务计划和保教计划为指导，结合本班幼儿的实际发展情况，更新教育观念、提高教育技能，促进我班幼儿在原有基础上得到更为全面的发展。

　　二、班级情况分析

　　新的一年开始了。本学期我班幼儿总共有31人，新生有2人，本班幼儿在自理能力及常规方面都比较好。孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都自理方面有了很大的进步。特别在语言讲述上，及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高，大部分表现出愉快的情绪。在主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子参与活动的积极性提高了，本学期的班务计划如下：

　　三、工作重点及措施

　　(一)保教工作方面：

　　1.继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。

　　2.夏天来了，早晨是锻炼最佳时间，因此要按时来园，特别是个别较晚的幼儿。

　　3.继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。

　　4.户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量

　　5.按照纲要的要求及本班开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。

　　6.结合主题教育创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动。

　　7.教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案, 让幼儿在快乐中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质

　　(二) 卫生保健工作：

　　做好班级卫生保健、生活常规工作，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展，我们将做好以下几方面工作：

　　1.注重培养幼儿生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

　　2.注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。

　　3.幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。

　　4.对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿自身的生活经验进行安全、提幼儿自我保护意识和能力。

　　5.每天按家长要求督促孩子按时吃药。

　　(三)日常行为方面：

　　中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人问好、守纪律、不乱扔物品、不打闹做文明幼儿，并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助。 通过分配任务和指导幼儿规定、培养幼儿的责任心，如：整理自己的物品、帮助老师、整理玩具、值日生等。

　　(四)安全工作方面：

　　安全工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力，如：一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线;把安全工作放在第一位，树立安全意识;穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能，幼儿在安全的环境下健康成长。

　　(五) 教学目标(五大领域)：

　　健康领域任务：

　　1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。

　　2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

　　3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

　　4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

　　5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

　　语言领域任务：

　　1、能用普通话和朋友、老师和同伴交谈，

　　2、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地表达自己的意愿。

　　3、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容。

　　4、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。

　　社会领域任务：

　　1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;

　　2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;

　　3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;

　　4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改;

　　5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;

　　6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。

　　科学领域任务：

　　1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。

　　2、好问，能积极参加探索。

　　3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

　　4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

　　5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录;

　　6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。

　　艺术领域任务：

　　引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。

　　音乐：

　　1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。

　　2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。

　　3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握节奏。

　　美术：

　　1、能够自如的选择材料进行操作，并有主动整理的意识。

　　2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、进行想象和制作一些简单的玩具。

　　(五)家园工作方面：

　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好幼儿知识的宣传工作、做好交流工作当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及时的处理并与家长联系。

　　1.发挥家园信息栏的功用，开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。

　　2.对部分是家中长辈来接孩子的情况根据情况主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况。

　　3.利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。召开班级家长会，与家长交流信息。做好活动宣传，引导家长积极参加各种活动。

(六)每月计划：

二月份：做好孩子的退费工作，完善班级区域环创。

  三月份：学习《春季流感预防知识》，操节的排练，开展家长会的活动，录孩子的花名册，安全防拐演练工作。

　　  四月份：策划“六一”系列活动、教师基本功比赛、家长半日活动开放、教师、保育员日常保育技巧比赛及考评。

　　  五月份：选定“六一”节目，积极进行排练、“地震”安全演练、第二次教研活动 、各种质料的归纳及档案的完善。

六月份：开展“六一”活动、第二季度“全天候家长助教”、“毕业典礼”方案策划及节目编排、“消费”安全演练。

七月份：开展毕业典礼活动、开展幼小衔接工作、学期末各部门总结上交、开展招生工作、做好暑假班各项工作安排及学期末清点物品等。

                                                                 班级：中班

                                                              时间2019年3月10日