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2019年9月：
1、制定各学科教育教学工作计划。
2、各班结合教师节，对幼儿进行庆教师节主题教育活动
3、对各位教师进行听课指导。
4、对幼儿进行爱国主义教育开展我爱祖国主题活动。
5、组织教师重新学习并考核《幼儿教师专业标准》《小红帽幼儿园教师工作安排》及各种规章制度、岗位职责、客户管理知识。
6、根据总部要求；继续深度学习、落实考核幼儿园一日活动保教规范知识技能操作，培养幼儿良好的生活学习习惯。
7、增加校园主题活动以及校园文化的布置，体现小红帽”善、诚、能、勇”的培养目标。
8、象州小红帽足球特色园的环境及操节打造，配合质检部，对幼儿操节及户外游戏的检查及验收 。
——10月：
1、凸显特色 — 童话乐园；继续开展系列形式多样的“童话剧与木偶剧场”活动，探索幼儿角色游戏的操作，让童话启蒙，快乐教育的教育理念更加牢固。 以及奥尔夫音乐的创新学习交流，继续保持良好操作。
2、继续保持幼儿园一日教学活动、班级常规训练.与保育保教活动的按时正常开展。
3、加强师德师风建设活动。
4、坚持每双周的教学业务学习与技能培训，每月进行优质课与童话剧的听评活动。教学班主任要以身带教。同时开展新课程奥尔夫音乐的教学研究。
5、结合计划做好“教学主题环境创设”+区角更创操作，体现童话乐园的特色，要常态化，教学备课和家长园地，宣传板报和教学业务学习培训。
6、常态化操作以下活动；
（1）、结合总部做好系列小木偶、手偶剧场每月正常开演；
（2）、坚持放学前的赞美活动
（3）、每周一坚持操前、红旗下讲故事。
（4）、坚持打造“书香幼儿园”孩子与家长、教师都有阅读的好习惯。
（5）、坚持幼儿收纳习惯每日坚持训练。
（6）、家长助教，每季度常态操作。
7、加强幼儿园的“区域活动”环境创设和教师自制教玩具。
——11月：
1、第三季度教学主题环境及外面的宣传栏更新创设。
2、教师教学优质课比赛，家长开放日活动及幼儿园一日活动考核比赛及童话剧展示活动。
（1）幼儿阅读习惯及收纳习惯培养技能探索交流
（2）教师阅读习惯养成之每月读书分享日。
（3）幼儿一日活动保教规范操作点子分享。
（4）开展教师折纸、泥工技能的展示活动。
2019年12月 — 2020年2月：
1、课题交流的培训
2、幼儿期末报告的填写。
3、教师学期总评及评选优秀教师。 4、上交本学期的教学总结。 |
