新学期，我们又迎来了一群天真可爱的孩子，由于都是刚刚离开父母身边，从没上过幼儿园，没有过集体生活的经验。所以，恋家情绪较重，在生活习惯、行为习惯方面也有很大差异。为了让孩子们在幼儿园养成良好的生活、学习习惯，能够独立解决生活中的小问题，并能遵守幼儿园和本班的各项规则，能积极主动的与同伴交往。我们两位老师一定尽心尽力，踏踏实实地做好保教工作，让我们的孩子在幼儿园里健康快乐地成长！

一、班况分析

我班现有幼儿27名，男生11名，女生16名。两位教师。大部分孩子都是不满三岁的孩子。班上的幼儿都来自独生子女的家庭，以我为主的意识突出，集体活动的意识较差，个别幼儿性格比较好强，喜欢欺负小朋友，所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间的培养和教育的过程。不过从入园一周的情况看，大部分被孩子的自理能力还可以，会告知大人自己的需求。幼儿每天入园我们都坚持抱抱孩子，这样使他们能尽快的适应幼儿园生活，来园的一段时间很多孩子已经适应了幼儿园生活，但极个别幼儿的情绪仍然不稳定。

二、班级工作目标

1、稳定幼儿情绪，让每个孩子愿意来园，喜欢并逐渐适应集体生活。孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应集体生活尤其重要。这学期中，我们将以逐渐让孩子学会向熟悉的人自然的表达自己的情感，学会控制自己的情绪，喜欢参加集体活动，与同伴一起游戏。老师平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。

2、加强对幼儿的常规，卫生习惯的培养。尝试让幼儿独立进餐、学习使用标记，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，学习一些简单的生活技能如洗手、擦嘴巴、穿鞋、学会安静入睡，养成有大小便会主动说并在指定的地方大小便，饭前便后洗手的好习惯等。

三、保教工作

1、创设良好的生活环境，

2、建立良好的班级一日常规。   

3、统帅幼儿的动力、能力、知识三大系统教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，幼儿乐意参与集活动。

4、了解一些简单的自我保护意识。会说早、再见、谢谢等礼貌用语，并学用语言表达自己的需求。知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的提示。 

5、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参与收拾小型体育用具。   

6、学习简单的韵律操。 

7、能安静地倾听老师、同伴的讲话，学说普通话。愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片，喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲。   

四、安全工作

根据小班幼儿年龄特点，安全工作体现得更为重要，本学期我们将重点从以下几个方面进行。

1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。   

2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施；户外活动前检查幼儿的衣裤是否存在隐患、户外器械是否有破损；活动时要做到眼到、口到、手到，防止幼儿危险动作的发生；活动后检查幼儿有否受伤及时采取措施。   

3、严格执行一日生活卫生消毒制度，要求幼儿认识自己的毛巾、杯子。  

4、教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。   

5、结合幼儿在园一日生活和游戏、学习活动，对幼儿进行安全教育。   

6、认真做好交接班记录，严格执行接送制度，不让陌生人接走孩子。   

五、家长工作

幼儿园与家挺教育相互合作，协调一致时促进幼儿身心发展的重要环节。因此，我们与家长之间尽量做到互助尊重，互相谅解、互相支持、互相帮助，使幼儿保持良好的发展。

1、通过接触幼儿、和家长交流尽快熟悉每个幼儿的特点，采取有针对性的方法，让每个孩子尽快地适应幼儿园集体生活。

2、为家长排忧解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。

3、开展丰富的家园联系活动，如家长会、家长半日活动开放、亲子活动等让家长更加直观的了解幼儿园的活动，从而更加理解支持我们的工作。

4、利用早接晚送的时间，加强交流，互相反馈孩子在园和在家的情况，针对幼儿现有的发展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育。

5、丰富家园联系栏的内容，定期更换。定期在班群里上传幼儿在园的一日生活活动和学习游戏情况，和家长形成互动，让家长及时了解孩子在园的情况以上就是本班的班级工作计划。

相信只要我们以积极、饱满的心态严格按照以上计划开展班级工作，老师之间一定会更加的默契，我们的班级工作也一定会开展的越来越好，加油！