小红帽幼儿园2014年春季学期班主任工作计划
大一班 黄玮
又是一个新学期的开始,可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,因此大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识,这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好班主任工作我制定了以下工作计划。
一、教育教学工作
1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
2、进一步加强良好教育环境的创设,注重体现幼儿的可操作性和参与性。
3、保证幼儿的游戏时间,根据孩子的兴趣,生成各游戏活动,帮助孩子形成初步的合作能力,大胆表现交往的能力,初步解决问题的能力。
二、保健工作 1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。 2.认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。 3.重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。
4.继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。 5.定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。 三、家长工作 实现家园共育,教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作用。
1、充分利用社区、家长资源优化教育活动,开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动,形成良好的家园共育氛围。 2、实践过程中,激发家长、教师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值,拉近心理距离和感情,才能达成共识,使家园共育达到应有的效果。
四、每月工作
2月份:
1、做好班级的卫生清洁区环境。
2、稳定幼儿情绪,加强本班的常规训练
3、开展家访工作。
3月—4月:
有序的开展植树节相关活动。
做好2014年春季学期家长会的准备。
做好区域角主题环境创设。
组织幼儿进行入院体检。
有序的组织幼儿做好火灾逃生演习活动。
5月—6月
做好关于“六一”的相关工作。
做好幼儿园教师基本功比赛的准备。
更新环境主题创设工作和区域角。
7月—8月:
组织家长开展游园活动。
做好期末质量抽查。
填写好家长汇报单和奖状。 |