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小红帽贵港市幼儿园2014年春季学期小二班班主任工作计划

通讯员:黎圆  阅读:156     发布时间:2014/2/18
    
           小红帽贵港幼儿园2014年春季学期班主任工作计划
                                         小二班  黎圆
    一、 幼儿情况分析
    我班现有幼儿22名。大部分幼儿都是老生。经过小班第一学期的幼儿园集体生活,幼儿的各方面能力都有所提高,新学期开始,小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,愿意自己穿脱衣服,早上进园会主动同老师问“早”,“好”,“再见”。平时大部分幼儿能够大胆、清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不协调,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食、争抢东西现象时有发生。
    二、 指导思想
   
    根据《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。
    三.本学期主要工作任务及实施措施
    (一) 合理安排日常教育教学活动
    具体措施
    1. 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
    2. 创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
    3. 根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。
    4. 教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
    (二) 锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展
    具体措施:
    1. 在组织一日活动中保证幼儿每天半小时的户外活动的时间。
    2. 开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。
    3. 注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。
    (三) 加强班级常规管理,形成良好常规
    具体措施:
    1. 根据本班的情况,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
    2. 运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。
    3. 积极配合幼儿园开展各项工作。
    (四) 做好家长工作,取得家长信任
    具体措施:
    1. 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。
    2. 每个主题更换内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。
    3. 每月认真写好《家园联系手册》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
  在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下:
    2月份
    1. 把教室及本班区域卫生做好,做好开学准备工作。
    2. 新生来园,稳定幼儿情绪,旧生回园,加强常规练习。
    3. 开始家访新生的落实。
    4. 制定好每周周计划,及完成教案。
    3-4月份
    1.三八妇女节感恩活动。
    2.3月12日植树节,指导教育幼儿懂得爱护植物。
    3.安全教育课实施进行,2014新生家长会的通知要落实。
    4.区域主题环境布置,认真组织本班教师开展好工作。
    5.通知家长关于幼儿入园健康检查。
    6.开展火灾逃生演练活动,在班上组织引导幼儿,给幼儿上关于火灾逃生技巧等等。
    7.筹备六一节目活动。
    5-6月份
    1.六一活动的准备,开展美食制作家庭才艺大赛。
    2.排练好六一节目,抓紧练习。
    3.教学进度不断加强,对已上知识进行巩固。
    7-8月份
    1.举行第一届大型文艺汇演。完成园领导安排的任务。
    2.教师基本功大赛的筹备。
    3.组织开展家长开放半日活动,兴趣班汇报课。
    4.填写期末家长汇报单及幼儿奖状。
    5.进行学期总结。
 
 
                               
 

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