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今天临桂小红帽幼儿园围绕本学期主要教材《方案数学》中的内容进行了小、中、大班三个组的数学教研活动，此次教研活动以同课异构的方式进行。
在教研活动中，领导和教师进行听课，评课活动，每位教师认真的备课，通过多种形式的操作探索活动，发展幼儿的思维能力和动手操作能力，从而促进幼儿数概念的发展。
课后，我园领导和教师进行评课，详细点评了教学过程中的优点与不足之处，同时帮助老师解决教学中、操作中遇到的疑难问题，通过讲解方案数数学教学的形式和方法，使大家对方案数学有了更深的了解。促进教师方案数数学教学水平提高。
经过我们老师自己的摸索，再加上幼儿园组织的多次培训学习，让我们对方案数学有了更全面的了解。比如：如何设计一节优质的方案数学课？如何把握一节活动课的系列流程？如何进行活动目标设计、活动准备、线上活动、操作活动、交流小结等等……当然，我还需要更加努力的学习和实践，要让幼儿参加实际活动，让孩子们感受活动的过程和方法，同时体验其乐趣。
中二班的孩子们在进行《分类二》教学活动
覃副园长和各年级组长及教师们进行集体评课。 |
