新的一学期又来临了，这学期我们班的人数为33位，男生为19人，女生为14人。经过一个学期的小班培养，孩子们在生活自理、运动能力、学习适应等方面有了很大的进步。但在交往方面的能力较弱，常常出现抢玩具、推人等举动，他们不会相互表达自己的愿望，表现出独生子女的某些弱点；孩子们的语言表述能力及倾听习惯较差，表现为别人在讲时不爱听，轮到自己讲时又不会讲，语言欣赏能力较弱、规范的词语不丰富。　

合理安排日常教育教学活动具体措施。

1．制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

2． 创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

3．继续把特色课上好（如：快乐英语、方案数学等）。

4．根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调。

5． 锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展（如：让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高）。

6．完善区域并且有规则进操作区域。

 7．能在成人帮助下，学习入厕的正确方法，养成独立入睡的习惯。

8．有初步的自我保护意识，知道不独自到人关注不到的地方玩，不摸危险物品。

9．同伴之间要互相帮忙，互相谦让。

1．积极做好班上老师分工与合作的各项工作。

2．对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查，保证安全有序管理。

3．认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，做好交接班工作，发现异常及 时上报 隔离。

4．坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后勤部门加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、生活的安全。

5．做好各项春季传染病卫生消毒级预防疾病工作。

6． 小班的卫生保健工作非常重要，特别关注体质较差的幼儿给予多多关照。

7．坚持每天的户外活动，及时为幼儿更换衣服，保证幼儿充足的饮水量。

8．而且每天对室内、毛巾、杯子进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。

 四、各项常规教育

     1．礼貌常规：引导幼儿在园主动与教师、打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。

2．卫生常规：儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

3．爱护公物常规：教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。　

     4．规划好区域的创设与进区规则。

  五、家园联系　

1．开学初与家长交谈，商讨教育幼儿的方法，做到个别教育，家园同步。

2．张贴家园联系栏，把学习内容和要求贴出来，让家长了解幼儿园在园的学习情况及内容与要求，定期进行更换。
     3.鼓励家长及参加主题活动，并寻求家长的帮助，收采各类信息资源，图片，实物，做到班级的助教工作。
     4.张贴一些科学的育人知识和经验，供家长阅读，借鉴。
     5.利用早送晚接的时间，与家长多沟通交流，让家长知道幼儿在园的一日生活活动。

6. 每月对幼儿进行家访工作，让家长对自己的孩子在园表现有所了解，使家长和老师能够对孩子身上存在的问题取得一定共识，共同商讨教育措施，从而

7.每月发放《家园联系手册》，进一步建立起家园沟通的桥梁。

达到家园同步实施教育的良好效果。

8.要经常与家长进行电访的形式，反馈幼儿的在园情况。

9.每一介学期进行家长会预计期末家长会，让家长了解本学期的工作安排。