我们班有个男孩林展毅非常的调皮，日常平凡，总有小朋友告他的状：“老师，林展毅他打我。”“老师，林展毅抢我玩具。”······为此，我们不知道引导劝告了多少次。某天，他和小朋友一起看图书。开始时，他边看书边和小朋友讨论，大家相互很融洽。过了一会儿，他突然把旁边孩子的图书抢了过去，不知道他要干什么。
于是，我走到他身边很随意的问：“你在干什么呀？”他说：“她的图书坏了，我想帮她修修。”听了这话我才明白，我肯定了他的做法，并告诉他帮助其他小朋友是件很好值得表扬的事，但我们要注意态度哦，可以跟小朋友说：“你的图书坏了，我们一起把它修好吧？”这样小朋友更能感受到你的心意哦。然后于他一起把图书修好了。事后，我暗自庆幸，如果按以往的主观的判断去批评他，没有尊重幼儿的观念，那必然会危及孩子的自尊。
所以作为幼师，要学会尊重幼儿，也就是要做到不武断地批评或是否定幼儿的想法与做法。不简单粗暴的去责问幼儿，而是了解真实情况的来龙去脉再给予必要的帮助和引导。这样才能真正促进幼儿的进步，成为孩子们喜欢的好老师。 |
