只需一个温暖的拥抱
融水一幼教师：石甜甜
有一次课间休息孩子们排着队上厕所，不一会贾亚特哭着回到教室，站在那里哭得很伤心，看上去好象受了很大的委屈。我心里一惊以为出了什么事，只听到周围的孩子在你一言我一语地说：“肯定是××小朋友欺负她了。”“可能是××小朋友不小心碰她了。”“老师，我刚才看见一个小朋友碰她的头了。”
从小朋友的话语中我得知可能是某个大个的孩子欺负她了。一般来说，孩子之间因闹矛盾导致的哭闹很常见。以前遇到这样的情况，我通常会对被欺负的孩子讲些道理，如：没关系的，不疼了，大哥哥、姐姐也许不是故意的，待会老师会批评他！以后你自己也要小心等等。今天我改变了处理方式，我什么也没有说，只是用关爱的目光看着她，然后单腿跪下，伸开双臂做出要拥抱她的动作。正哭得伤心的她看到我伸开了双臂马上向我跑来，一下自扑到我的怀里紧紧搂着我脖子好象是在外面受了欺负回到母亲身边似的。
我什么也没有追问，只是抱着她，用手抚摸着她的头和背。不一会，她不哭了，抬起头来看我，虽然眼里还有未干的泪水，但还是对我笑了笑，然后回到了自己的座位。
这件事情就这样过去了。回味一下这个过程，我认识到当孩子受到委屈时，教师给予情感上的支持是最重要的，此时教师其实不用讲什么大道理，也不用探究他为什么哭，只需要给予他一个温暖的拥抱、尽力去抚慰他就可以了。对于教师来说，重要的是要意识到此时此刻有一个沮丧的孩子需要得到情感上的抚慰，对于孩子来说重要的是此时此刻能够得到老师的理解、同情和抚慰。 |
