丽莲·凯兹是斯坦福大学教育学院儿童发展心理学博士。她在教育方面的经验非常丰富。
    儿童发展与教育、幼儿教师的专业成长，一直是幼儿教育领域倍受关注的核心问题，也已有不少关于这方面的论文和著作。凯兹教授的这本《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》，是众多著作中的一本，却又是与众不同的一本。具有以下突出特点：一、首先，充满独到而精辟的观点和见解；二、随处可见基于实践的理论阐述和基于理论的实践反思；三、再次，渗透着对幼教问题的理性审视和对儿童发展和幼教事业高度关注的气质和精神。