Class : Senior Class
Time: 35 Minutes
Teacher: Miss Yin 1 、Thinking:
早在小班和中班的常识课中,就有学到“味道”这一知识,我这次的活动是利用幼儿对“味道”已经有了初步的感知的基础上进一步学习各种食物的味道,并能用英语表达“酸、甜、苦、辣”。在活动时我以“卖货郎”的叫卖声引起幼儿的注意和兴趣,而进入主题,再通过尝味、说味、调味、画味等一系列的活动,让幼儿在愉悦的环境中学英语、用英语。
2、Purpose:
1)、培养幼儿学习英语的兴趣。
2)、理解句型:How is the taste?
3)、掌握单词:Sweet、sour、bitter、hot. 3、Important and Difficuit:
1) 、Important:掌握单词:Sweet、sour、bitter、hot. 2)、Difficuit:理解句型 :How is the taste?
4 、Preparation: 1)、句型条:How is the taste? “酸、甜、苦、辣”的表情图和“炸弹”图。
2)、糖、辣椒、黄连、柠檬、苹果、醋等。
3) 帽子、胡子、眼镜、杯子等。 Step1 : Etarting 配班老师带领幼儿随音乐《Londen bridge is Falling Down>>入场。 Step2 : Starting 1、主班老师扮成卖货郎在教室外叫卖:Self 、self…
配班老师:Listen, Who is that ? (开门)
2 、主班老师进入与幼儿交流(I am seller . Nice to see you……)
3 、出示袋子引导幼儿从中拿出水果,并复习单词:apple、 lemon、balsampear、pepper.
4 、(做饥饿模样)吃苹果:Oh, the apple is sweet. Do you want to eat? 让幼儿品尝,教师出示句型条,问:How is the tast?(甜的)
5 、教师出示“甜”的表情图,带领幼儿认读:sweet
6 、同法授:sour 、 balsampear 、 pepper Stop3 : Play game :Bomb
教师手拿“酸、甜 、苦、 辣”表情图和“炸弹”图,当举起味道表情图时,幼儿及时读出该单词。当举起炸弹图时,幼儿说:“Bomb!” 并四处散开。
Stop4 : Work
将幼儿分成四组,引导幼儿根据老师提供的材料(糖 、辣椒 、柠檬等)自己调配不同味道的饮料,并画下该味道的表情图。
Stop5 : Ending
师幼随音乐《Londen Bridge is Falling Down》出场。
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