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   §教育教学

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◆ 幽上一默，“熊孩子”变“羊孩子”  〖3504〗 2016/4/15
◆ 如何对待小班幼儿产生的矛盾  〖2644〗 2016/3/29
◆ 新幼儿教师如何与家长建立良好关系  〖5035〗 2012/9/25
◆ 将幼儿园事故扼杀在萌芽之中  〖3863〗 2012/2/22
◆ 幼儿自信心的培养策略  〖2628〗 2011/11/29
◆ 帮助孩子结交朋友和维系友谊  〖2993〗 2011/11/29
◆ 幼儿园赏识教育存在的问题与对策  〖1263〗 2011/11/3
◆ 由新课程理念分析教师指导幼儿区域游戏的行为  〖1125〗 2011/11/3
◆ 幼儿园实施道德教育的有效途径  〖1899〗 2011/11/3
◆ 如何培养幼儿的创新兴趣  〖998〗 2011/10/17
◆ 幼儿道德礼仪教育的策略  〖1154〗 2011/10/17
◆ 幼儿教师做一个守护孩子的“有心人”  〖1209〗 2011/8/5
◆ 幼儿园教学反思：培养幼儿坚持的品格  〖1004〗 2011/8/5
◆ 数字游戏提升宝宝数学能力  〖974〗 2011/8/2
◆ 蒙特梭利教育的独特方法  〖1091〗 2011/8/2
◆ 让教师子女不再特殊  〖1205〗 2011/7/14
◆ 勿让活动衔接成为“教育盲区”  〖1171〗 2011/6/29
◆ 如何把握通俗音乐与儿童歌曲在幼儿园音乐活动中的教学  〖1310〗 2011/3/11
◆ 科学教育要重视科学阅读  〖1186〗 2011/3/11
◆ 幼儿园语言教育的思考  〖1349〗 2011/3/7
◆ 孝敬教育,上好孩子的人生第一课  〖1105〗 2011/3/7
◆ 浅谈幼儿美术活动的指导策略  〖1035〗 2011/3/1
◆ 幼儿学英语是利大还是弊大  〖1140〗 2010/12/6
◆ 蒙台梭利(0-9岁)的九种敏感期  〖788〗 2010/11/25
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◆一日规范化管理：优化… 〖3361〗
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◆幼儿园楼梯走廊布置：… 〖4492〗
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